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La educación media superior en México y América Latina: apuntes y recomendaciones
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias para el Desarrollo de la Educación (Cinide), Centro de Investigaciones Interdisciplinarias para el Desarrollo de la Educación (Cinide)
págs. 7-14
Reformas educativas en la media superior en México (2006-2024). Retos para su eficiencia
Abraham Daniel Hernández Fabián
págs. 15-42
Aprendiendo a trabajar en la educación dual del Conalep en Jalisco, México
Juan Carlos Díaz Guevara, Rosalba Ramírez
págs. 43-68
Dalia Carolina Argüello Nevado
págs. 69-90
Liderazgo distribuido para la justicia social. Un estudio en bachilleratos rurales mexicanos
Luis Enrique de Rueda Alonso, Cristobal Crescencio Ramón Mac, Rubí Surema Peniche Cetzal
págs. 91-116
Emociones y fracaso escolar: análisis de las representaciones sociales en jóvenes sinaloenses de educación media superior
Brandon Moisés Millán Arenas, Pedro Damián Zamudio Elizalde, Hiram Reyes Sosa
págs. 117-142
págs. 143-176
Juventudes indígenas en la educación media superior en la ZMCM: trayectorias, desafíos y perspectivas interculturales
Alejandro Mira Tapia, Marlene Peters Castilla, Patricia Pamela Hernández Rodríguez, Jennifer V. Cabrera Peñaloza
págs. 177-212
Jimena Hernández Fernández, Erick Herrera Galván Gutiérrez, Alexis Gibran Hernández Loeza, Itzel Cabrero Iriberri
págs. 213-250
Asistentes virtuales en la formación de estudiantes vespertinos trabajadores: una revisión sistemática
Gonzalo Donoso Gormaz
págs. 251-274
¿Cuánto aprenden los estudiantes según ellos y cuánto aprenden según los profesores?
Ignacio Traversa
págs. 275-302
Análisis estructural de indicadores de inserción profesional de docentes de educación básica
Gerson Edgar Ferra Torres, Rubén Edel Navarro, Yadira Navarro Rangel
págs. 303-334
Internacionalización en los programas de posgrado del Perú. Avances y desafíos
Alan Fairlie Reinoso, Jessica Portocarrero Torres
págs. 335-374
Literacidades auténticas en las prácticas de normalistas: una sistematización de la experiencia
María del Mar Estrada Rebull
págs. 375-398
La enseñanza de la convivencia digital en escuelas secundarias porteñas
Virginia Saez, Karen López
págs. 399-426
Género y experiencias. Trayectorias educativas y laborales de educadores de párvulos chilenos
Joseph Strauss
págs. 427-454
Juan Rafael Guido Gómez, Catalina Argüello Gutiérrez
págs. 455-484
Estrategias didácticas de fomento del pensamiento crítico en la escuela latinoamericana: una revisión sistemática
Julián Libreros Castro, Tulio Alexander Benavides Franco
págs. 485-510
