El Enclave de este número de la Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, coordinado por la Dra. Jimena Hernández Fernández, responde a la necesidad de consolidar conocimiento y fomentar diálogo académico riguroso sobre la educación media superior (EMS), nivel estratégico para el desarrollo regional. Los artículos compilados, seleccionados por su rigor metodológico y contribución sustantiva, ofrecen una perspectiva multidimensional de las complejidades de la EMS: desde políticas públicas y sus fluctuaciones, hasta experiencias de acceso y permanencia de estudiantes vulnerables, incluyendo la pertinencia de la formación laboral y los desafíos en la calidad educativa. Este volumen busca enriquecer el debate académico y proporcionar bases empíricas sólidas para formular políticas educativas más estables, equitativas y efectivas. Se aspira a que las reflexiones impulsen nuevas líneas de investigación y fortalezcan la colaboración entre investigadores, formuladores de políticas y actores educativos, construyendo un futuro más prometedor para la EMS en México y la región.