Educa: revista internacional para la calidad educativa

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  Año 2025, Vol. 5, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos Originales

    • Seleccionado

      Navigating the Digital Shift: Exploring the Online Learning Experience of International Bangladeshi Students During COVID-19

      Imran Iqbal Imon, Tanzuma Islam Miti, Tayab Uddin

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    • Seleccionado

      Gamificación: Implementación de Contenido Interactivo para Potenciar la Motivación y Rendimiento Académico en Estudiantes de Secundaria

      Sergio Juárez Vázquez, Leydi Francisca Vásquez Camacho, Briseyda Silva López, Nicolás Hernández Ruiz

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    • Seleccionado

      A future for rural hybrid public university: Lessons from post-pandemic Panama

      Nanette Archer Svenson, Guillermina-Itzel de Gracia, Andrea Estefanía Palacios Castilla, Thais Paola Balbuena Morales

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      El impacto del comportamiento lector en la educación telesecundaria en la meseta comiteca Tojolabal, Chiapas

      Luis Ángel Domínguez Ruiz

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      Significado docente sobre investigación en Educación Media Superior con perspectiva de género

      Verónica Torres Valencia, Ángela Patricia Tamayo Pastén

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      Barreras contextuales para la participación parental en educación especial rural

      Froylan Antonio Ceballos-Herrera, Kelly Chi Quintal

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      Discovering the anatomy of school dropouts with data science: case study, Technical Professional Education in Mexico estudio de caso, Educación Técnica Profesional en México

      Rosa María Valdovinos Rosas

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      Percepción docente sobre el uso de la Inteligencia Artificial en el contexto educativo

      Ingrid Mosquera Gende, Laia Canut Delgado

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      Paisajes geomorfológicos de Baños de Agua Santa como Recurso Didáctico para la Enseñanza - Aprendizaje de Geografía

      Carmen del Rocío León Ortiz, Silvana Pamela Chonata Ortiz

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      Neuromitos: prevalencia y factores asociados en docentes mexicanos en servicio

      Xitlali del Carmen Torres Aguilar, María Guadalupe Siqueiros Quintana, Dulce María Carolina Flores Olvera, Carmen Rosa Marín Piñeiro

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      Competencia digital y autonomía del alumnado en contextos educativos online: Padlet como recurso didáctico-interactivo

      Rafael Ángel Rodríguez López, Diego Paniagua Martín, Jénifer Saldaña Montero

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      Análisis comparativo de la evaluación humana y la evaluación basada en inteligencia artificial generativa de resúmenes científicos

      Aura L. López de Ramos, Belka Bonnett Bogallo, Dimas Hernan Concepcion Patino, Gustavo Quintero Barreto, Jarles Durán, Nelly Meléndez, Yuli Esteves González

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      Impacto de los documentales del proyecto Por la ruta de la historia en el proceso de aprendizaje de la asignatura historia dominicana y educación constitucional

      Jhonatan José Sánchez González, Gisselle Duval Herrera

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      El mindfulness: contribuciones a la formación y práctica docente para el desarrollo de habilidades socioemocionales y de los aprendizajes en estudiantes de educación básica en México.

      Sara Celeste Gamiño Guerrero, Valery González Pérez, Gregorio Sánchez Oropeza

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  • Revisiones

    • Seleccionado

      Autonomía en el Aprendizaje y el Apoyo a la Autonomía Docente en Estudiantes Universitarios: Revisión Sistemática

      Diana Melissa Chapa González

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    • Seleccionado

      Habilidades sociales y alumnado TEA: una revisión sistemática de los programas de intervención en educación infantil”.

      Javiera Bilbao González, Maribel Granada Azcárraga, Francisca Cáceres Zúñiga, María Pomés Correa

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    • Seleccionado

      Análisis del marco normativo colombiano para el aseguramiento de la calidad en la educación superior en modalidad virtual

      Mayerly Medina Marín, Martha Andrea Merchán Merchán, Cristina Villalonga Gómez

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