Acceso usuarios
La ciudadanía digital estudiantil: de la política educativa a un planteamiento centrado en la persona
Elvia Garduño Teliz, Alberto Ramírez Martinell, José Ricardo González Martínez
Exclusión en el ingreso a una universidad pública mexicana y propuestas para atenderla
Juan Carlos Ortega Guerrero, Fernanda Izamar Zurita Barbosa, Joyce García Gálvez
Yochiv Ruiz Castelán
Visibilidad y vínculos líquidos en el Metaverso de Zuckerberg: una mirada sociológica a la inteligencia artificial
Elsa Martínez Flores
Crítica a la inteligencia artificial (IA): Los reformistas radicales en Estados Unidos
Miguel Casillas Alvarado, Julio César López Jiménez, Félix de Jesús Ballesteros Méndez
La inteligencia artificial en la enseñanza universitaria: Percepciones estudiantiles y retos para la formación docente del siglo XXI
Jonás Rodríguez Ramos, Aurora Reyes Galván, Gabriel Espinosa
CRIIELab: construcción teórica de un laboratorio híbrido para la Creatividad, Investigación e Innovación Educativa
Ninfa Maribel Galan Espinoza, Elvia Garduño Teliz
Analía Claudia Chiecher
Es reseña de:
Inteligencia Artificial en la Escuela Posible. Aportes conceptuales y experiencias pedagógicas en la educación secundaria
Guadalupe Guarido (comp.), Daiana Yamila Rigo (comp.)
Río Cuarto : UNIRIO, 2026
Inteligencia artificial en la Educación Superior, editado por la Universidad Iberoamericana (2025)
Armando Ávila Carreto, Karen Lizeth Salazar Mendoza
Es reseña de:
Inteligencia artificial en la EducaciónSuperior
Universidad Iberoamericana (ed. lit.)
Ciudad de México : Asociación Nacional de Universidades eInstituciones de Educación Superior (ANUIES), 2025
Trayectorias Escolares de Universitarios con Discapacidad: Uso de Inteligencia Artificial y su Literacidad Académica
José Luis Aguilar Trejo
Evaluar bajo sospecha: Inteligencia artificial, vigilancia y subjetividad estudiantil en la universidad postdigital
Arturo Juárez Martínez
De las TIC a la IA generativa en la educación superior: Percepciones del estudiantado universitario
Héctor Medina Cruz, María Claudia Denicia Carral, Ana Luisa Ballinas Hernández
Habilidades socioemocionales y ciudadanía digital en estudiantes de una universidad pública mexicana
Rocío López González, Ana Paola Romero Aguilar, Ana Teresa Morales Rodríguez
Replanteando los esfuerzos por legitimar el uso de la IAGen desde los estudios de la escritura
David Loyo Pérez, Kazuo Ruiz Olivares
Verónica Ortiz Méndez
Es reseña de:
Alfabetización y autocuidados digitales. Estrategias de intervención en la comunidad estudiantil universitaria
Gladys Ortiz Henderson (coord.), Rocío López González (coord.), Luz María Garay Cruz (coord.)
Veracruz, México : Editorial Universidad Veracruzana, 2025
