El enfoque de indagación científica: un estudio sobre el desarrollo bibliométrico y temático en educación
Enseñar a leer y escribir en preescolar: análisis del trabajo docente
Blanca Araceli Rodríguez Hernández
, Llareli Anahi Aguilar Hernández
, María Victoria Goicoechea Gaona
Ritos de interacción social en presencia del teléfono móvil durante el recreo: una mirada cualitativa
María José Umaña Altamirano
, Teresa Ayala Pérez
, Jorge Joo Nagata
Análisis de redes de colaboración entre docentes y directivos de educación media técnico-profesional
Juan Pablo Queupil
, Luis Ahumada Figueroa
, Dalku Arroyo Muñoz
Habilidades en estudiantes de educación parvulario: construcción y validación de un cuestionario
Clima motivacional de clase y rendimiento académico en estudiantes universitarios: un análisis instrumental y correlacional
Nicolás Chiarino
, Agustín Freiberg Hoffman
, Karina Curione
, Juan Antonio Huertas Martínez
Síndrome de burnout en docentes mexicanos: un estudio durante la pandemia por COVID-19
Maricela Osorio Guzmán
, Centeotl Ruiz Mendoza
, Carlos Prado Romero
, Roberto Miguel Corona
El cuerpo en la escuela: experiencia corporal y prácticas estético-formativas desde la perspectiva de la performance-investigación
Challenges for Practical Work in Science Education: Results from a Systematic Literature Review
Competencias digitales del profesorado: un pilar fundamental en la transformación educativa ecuatoriana
Johana Gonza Quito
, Bertha Guamán Guaya
, José Francisco Cachumba Alquinga
Docentes migrantes en Chile: retos desde la interculturalidad e inclusión educativa
Integrating AI into Education: Preparation Factors and Teachers' Digital Competencies
Inteligencia artificial generativa en la educación superior virtual: desafíos y percepciones docentes



