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Los cotos escolares de previsión. Una experiencia en la alta Extremadura
Álvaro García Prieto, Noelia Mayordomo Pinilla
, Jorge Rojo Ramos
David Domínguez Pérez, Covadonga Ruiz de Miguel, Elena Alonso de Mena
Las prácticas docentes en relación con la enseñanza del pasado reciente: Un estudio de casos
Romina Soledad Bada
Aprendizaje y construcción colectiva del conocimiento en X como EVA
Angel Martínez León, Alberto Quilez Robres, María del Pilar Alejandra Cortés Pascual
María del Carmen Montero Bancalero, Francisco José Montero Bancalero, María Jesús Casuso-Holgado
Creencias sobre el uso didáctico de las bibliotecas escolares: estudio en una muestra docentes de Canarias
Raquel Ester Bethencourt Pérez, Zeus Plasencia Carballo, Carmen Perdomo López
The new reality in education: Teaching/learning strategies for teachers during the COVID-19 pandemic lockdown in Extremadura. Resources and difficulties
Antonio Da Costa Correia Gualdino, María del Carmen Galán Arroyo, Noelia Mayordomo Pinilla, Jorge Rojo Ramos
Maribel Yunta Valbuena, Sara Merchán Arroyo
Gestión académica del currículo en tiempos de COVID-19 en carreras de Educación Física y Deporte: el caso de tres universidades mexicanas
Ciria Margarita Salazar, Joel Pedraza Mandujano, Carmen Silvia Peña Vargas, Edith Cortés Romero, María Elena Chávez Valenzuela
Análisis del aprendizaje-servicio universitario en galerías de arte españolas
María José Lobato Suero, Irene Hoster Cabo, Laura Mondéjar Muñoz, Francisca Torres Jiménez
Diálogo y sexualidad integral en los docentes de la Unidad Educativa Cicalpa
Diana Guevara Jaya, Lady Monar Naranjo, Paco Fernando Janeta Patiño
Los espacios de aprendizaje de Geografía: itinerario virtual y en territorio con estudiantes de primera generación
Carmen del Rocío León Ortiz, Henry Alexander Troya León
La pedagogía afectiva ¿Qué es y qué evidencia científica tiene? Una revisión rápida
Víctor Arufe Giráldez, Oliver Ramos Álvarez, Rocío Rodríguez-Padín, Alberto Sanmiguel-Rodríguez
La tutoría y éxito del trabajo de fin de grado: La tutoría y los trabajos de fin de grado
Edison Fernando Bonifaz Aranda, Alexandra Valeria Villagómez Cabezas, Cintya Belén Moreno Tapia
Certificación profesional, el caso de México
Gabriela Irene Rodríguez Gámez, Agustín Tristán-López
