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Una aceptación silenciosa: actitudes de profesores en torno a la diversidad por orientación sexual, identidad y expresión de género (OSIEG) en Chile
Pablo Astudillo, Rocío Faúndez García
Juan Cornejo Espejo
Lo trans en el cole: cuerpos, discursos y miradas, algunas reflexiones sobre contexto costarricense
Daniel Fernández Fernández
Resistir la heterosexualización en la educación secundaria: tensiones relativas a la inclusión LGTB+ en Chile
Caterine Galaz Valderrama, Lelya Elena Troncoso Pérez, Sofía Bravo
Convivencia escolar y estudiantes LGBT+ en enseñanza media: un escenario de exclusión incluyente en Uruguay
Gonzalo Iván Gelpi
A path is emerging: steps towards an LGBT+ inclusive education for Mexican students
Jorge Herrera Valderrábano, Cai Thomas, Cody Freeman
Governamentalidades e depurações hierárquicas dos direitos humanos no Brasil: a educação pública e a população LGBT+
Marco Aurelio Maximo Prado, João Gabriel Maracci, Igor Ramon Lopes Monteiro
Políticas educacionais e o Programa de Fiscalização em Entes Federativos: corrupção, má gestão ou incapacidade institucional dos recursos da assistência financeira da união?
Gilda Cardoso de Araújo, Neide César Vargas, Pedro Paulo Pimenta
A remuneração docente no Siope: limites e potencialidades do Banco Dados Analíticos
Rosana Evangelista da Cruz, Magna Jovita Gomes de Sales Silva, Maria Osmarina Moura Bezerra de Sousa
O custo-aluno, calculado por escola, revela condições de desigualdade ou de diferença?
Jokasta Pires Vieira Ferraz
A construção do primeiro Fundeb (2005-2007) e do Fundeb permanente (2015-2020): análise comparada sobre processos legislativos
Daniel T. Cara, Iracema Santos do Nascimento
Educação e federalismo: as vicissitudes de financiamento e governança do Plano Nacional de Educação
Weder de Oliveira
Quanto custa o direito à educação pública em condições de qualidade?
Maíra Gallotti Frantz
