Transmettre et légitimer: Un jeu de force entre chercheurs, experts et décideurs politiques: Transmettre et légitimer : un jeu de force entre chercheurs,Le cas de la mise en place de l’éducation inclusive en République tchèque
Stanislav Stech
págs. 11-21
La refondation de l’éducation prioritaire et la recherche: La refondation de l’éducation Quelques pistes de relations entre la recherche et la définition, l’animation et l’évaluation d’une politique publique
Marc Bablet
págs. 23-32
págs. 33-41
Réconcilier l’action publique, la recherche et l’engagement professionnel et citoyen
Henriette Zoughebi, Guillaume Delmas
págs. 43-50
págs. 51-59
De l’usage des outils issus de la recherche pour accompagner les établissements scolaires
Serge Ramel, Laurent Bovey
págs. 61-67
págs. 69-79
Franck Bettendorff
págs. 81-87
Articuler recherche et développement pédagogique: Un exemple de collaboration entre un laboratoire de sciences de l’éducation et une École de la 2e chance
Vincent Voisin, Marc Martin
págs. 89-97
Julien Berthaud
págs. 99-117
Nathalie Roland, Mariane Frenay, Gentiane Boudrenghien
págs. 119-133