Acceso usuarios
Pensée informatique et inégalités sociales: enquête dans un dispositif de robotique scolaire auprès de six écoles primaires
Rawad Chaker
págs. 9-34
Prévalence et correction des neuromythes chez des étudiants en sciences de l’éducation
Christelle Delaplace, Fanny Ollivier
págs. 35-52
Diversifier les points de vue en résolution de problèmes arithmétiques par des énoncés pivots: étude des représentations induites par différents types d’énoncés
Stéphanie Dénervaud, Catherine Audrin, Emmanuel Sander
págs. 53-66
Mirela Moldoveanu
págs. 67-83
Les postures éducatives dans l’enseignement des questions politiquement sensibles: penser les stratégies d’enseignement à partir des contextes professionnels
Nicolas Hervé, Benoît Urgelli
págs. 87-105
Comprendre et évaluer l’apport spécifique de l’éducation artistique: contribution à une modélisation nécessaire. Le cas des résidences artistiques
Alain Kerlan
págs. 107-131
Dominique Pasquier (1952-2025): Pour une sociologie de l’éducation « par la bande »
Florence Eloy, Quentin Gilliotte, Tomas Legon, Laurianne Trably
págs. 135-139
Marceline Laparra
Es reseña de:
L’éducation prioritaire. Une politique féconde pour le système éducatif
Vulaines sur Seine : Éditions du Croquant, 2023
págs. 141-142
Sylvie Octobre
Es reseña de:
Jeunesses françaises contemporaines
Anja Durovic (dir.), Nicolas Duvoux (dir.)
Paris : CNRS Éditions, 2024
págs. 142-143
Eric Mangez
Es reseña de:
L’école et les savoirs scolaires
Philippe Vitale
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2022
págs. 143-145
