Acceso usuarios
Modos de producción académica de mujeres adultas en la Universidad pública: una investigación autobiográfica en la formación del profesorado
Francisco Ramallo
págs. 12-27
págs. 28-37
La interculturalidad en el nivel inicial: la experiencia del jardín Nº 21 “Rupu Mogñen”
María Cristina Valdez, Natalí Ivonne Mariñanco Salazar
págs. 38-57
Formación docente inicial en Historia: dispositivo, trayectorias y extensión universitaria
Paula Karina Carrizo Orellana, Cecilia Osán Ramírez
págs. 58-70
Presentación del Dossier: problemáticas y perspectivas pedagógicas acerca de la educación
Virginia Todone, Gabriela Hernando
págs. 72-77
Educación, enseñanza y emociones: prácticas de conocimiento en contextos de gubernamentalidad neoliberal
Romina Guadalupe Gallo, Matías Amarillo
págs. 78-88
La formación pedagógica en Ciencias de la Educación de la UNLP.: Perspectivas y experiencias de estudiantes y graduados
María Luciana Garatte, Julieta Alcoba
págs. 89-103
Articulaciones entre género epistolar y formación docente: experiencias y saberes
Yésica Soledad Arenas, Paula C. Caldo
págs. 104-120
