Acceso usuarios
Emociones escolares en aislamiento: análisis iconográfico de dibujos en México, Brasil y Perú
Jhon A. Holguin Alvarez
, Gabriela de la Cruz Flores, Fernanda Taxa, Giovanna Manrique Álvarez
págs. 7-32
La resiliencia en estudiantes universitarios no tradicionales
Nelson Castro Méndez, Ximena Suárez Cretton
págs. 33-55
Temáticas controversiales en docencia universitaria: análisis DAFO y CAME aplicado para la mejora educativa
Emilio José Delgado Algarra, Miriam José Martín Cáceres, José María Cuenca López, Alex Ibáñez Etxeberria
págs. 56-75
Golpe de Estado en Chile: perspectivas e interacciones en clase de historia
Pablo César Ojeda, Lorena Pía Medina Morales
págs. 76-98
Valoración de la tutoría por parte del alumnado universitario
Javier Pérez Cusó, Natalia González Morga, Cristina González Lorente, Pilar Martínez Clares
págs. 99-120
Variables influyentes en la percepción y predisposición al uso de TIC. Estudio exploratorio
Milton Alexis Gonzales Macavilca, María Castro Morera
págs. 121-145
El uso de videos en procesos de desarrollo profesional continuo en educación infantil
Ignacio Figueroa Céspedes, Esteban Fica Pinol, Cristopher Yáñez Urbina
págs. 146-167
TIC y escritura de tesis de posgrado: entre viejos problemas y nuevas oportunidades
Esteban Cuello, Guadalupe Álvarez
págs. 168-188
Grit, compromiso académico y perspectiva temporal en estudiantes de posgrado
Florencia Daura, María Cecilia Barni
págs. 189-212
Detecting Areas of Improvement in Secondary Education: Listening to Management Teams and Teachers
Nahia Intxausti Intxausti, Esther Uria Iriarte, Ander Azkarate Morales
págs. 213-238
Marjoire Valeska Concha Díaz, Margarita Bakieva, Jesús Miguel Jornet Meliá
págs. 239-265
Perspectiva infantil, escuela y desplazamiento forzado en algunas obras de la literatura colombiana
Carol Juliette Pertuz Bedoya, Sandra Lucía Rojas Prieto
págs. 266-295
El cómic como historia de vida de personas sordas: una propuesta pedagógica visual
Karina Muñoz Vilugrón, Jéssica Aliaga Rojas, Gabriel Sánchez Díaz
págs. 296-315
Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado
Marieta Quintero Mejía, Nine Yofana Ballesteros Albarracín, Keilyn Julieth Sánchez Espitia
págs. 316-334
Los franciscanos y el establecimiento de escuelas en Chile (1885-1935)
Nelson Manuel Alvarado Sánchez
págs. 335-356
Novos públicos universitários e processos de integração em universidades privadas de massas chilenas
Maria Luisa Quaresma
págs. 357-381
Prácticas docentes vinculadas al desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje
Felipe Sepúlveda-López, Carolina Alejandra Aparicio Molina
págs. 382-402
Alfabetización digital crítica: genealogía, crítica fundacional y estado del arte
José Miguel Samaniego
págs. 403-425
