Cadernos de História da Educaçao

• 

  Año 2019, Vol. 18, Número 1

  • Dossiê. Educação em Perspectiva Local/Municipal

    • Seleccionado

      Apresentação. Educação em Perspectiva Local/Municipal

      Carlos Henrique de Carvalho, Wenceslau Gonçalves Neto

      • Texto completo

      págs. 3-8

      
    • Seleccionado

      Municípios e História da Educação

      Justino Pereira de Magalhães

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-20

      
    • Seleccionado

      "Methodo Penido": estado e município na luta pela alfabetização na sociedade de Minas Gerais, no final do século XIX

      Wenceslau Gonçalves Neto, Carlos Henrique de Carvalho

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 21-42

      
    • Seleccionado

      Expandir as escolas, aumentar a frequência, valorizar a agricultura:: Celeste Gobbato e a educação municipal (Caxias do Sul, RS, 1924-1928)

      Terciane Ângela Luchese

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 43-68

      
    • Seleccionado

      O moderno no progresso de uma cultura urbana, escolar e religiosa na constituição de um município mineiro

      Jardel Costa Pereira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-92

      
    • Seleccionado

      A colaboração dos municípios na expansão do ensino secundário no estado de São Paulo (1930-1964)

      Carlos Alberto Ribeiro Diniz, Rosa Fátima de Souza

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 93-121

      
    • Seleccionado

      Extensions of schooling environments into the local community, and social construction of democracy in Spain (1931-1939). Contributions made by the Freinet pedagogical movement

      José Luis Hernández Huerta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 122-145

      

  • Tradução

    • Seleccionado

      Wolf Lepenies."Homo Europaeus Intellectualis" revisitado

      Marek Kwiek, Rosangela Molento Ferreira (trad.), Luiz Carlos Barreira (col.)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 146-159

      

  • Artigos

    • Seleccionado

      Entre becos, morros e trilhos: expansão da escola primária nacidade do Rio de Janeiro (1870-1906)

      Alessandra Frota Martinez Schueler, Irma Rizzini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 160-175

      
    • Seleccionado

      Civismo e patriotismo na escolarização feminina no Brasil: a Escola de Economia Doméstica deUberaba(Minas Gerais,1953-1963)

      Ana Carolina Riccioppo, Giseli Cristina do Vale Gatti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 176-190

      
    • Seleccionado

      Inventivas administrativas nas reformas da instruçãopública(Distrito Federal 1922-35)

      André Luiz Paulilo

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 191-207

      
    • Seleccionado

      A criação de Institutos de Educação no Brasil como parte de umahistória conectada da formação de professores

      Diana Gonçalves Vidal, Rafaela Silva Rabelo

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 208-220

      
    • Seleccionado

      Elementos constitutivos da história da profissão docente em Montes Claros (1920-1930)

      Geisa Magela Veloso, Mônica Maria Teixeira Amorim

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 221-237

      
    • Seleccionado

      Modernidade e minorias religiosas. Os arquivos da Igreja Lusitana (séculosXIX-XX)

      José António Afonso, António Manuel S. P. Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 238-265

      
    • Seleccionado

      Memórias de normalistas: inserção profissional de professoras

      Raquel Silveira Martins de Melo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 266-277

      
    • Seleccionado

      A recente produção brasileira sobre a educação primária na Era Vargas: uma análise das dissertações e teses(2008-2017)

      Rodrigo Rosselini Julio Rodrigues, Silvia Alicia Martínez

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 278-302