Papers: revista de sociología

• 

  Año 2011, Vol. 96, Número 4. Texto Completo Ejemplar

  • Articles Monogràfic: Canvis en la relaciò educaciò-treball i en el comportament dels actors implicats

    • Seleccionado

      Approaches to skills mismatch in the labour market: a literature review

      Guillem Sala

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1025-1045

      
    • Seleccionado

      La relación entre educación y empleo en Europa

      Jordi Planas Coll

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1047-1073

      
    • Seleccionado

      Modelos de formación a lo largo de toda la vida y la "sociedad del conocimiento" en Europa

      Andy Green

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1075-1096

      
    • Seleccionado

      Matching education and training to employment: practical problems and theoretical solutions - or the other way round?

      Lorenz Lassnigg

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1097-1123

      
    • Seleccionado

      Projet professsionnel et incertitude sur le marché du travail

      Jean Francoise Germe

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1125-1138

      
    • Seleccionado

      Pasado y futuro del estudio sobre la transición de los jóvenes

      Joaquim Casal Bataller, Rafael Merino Pareja, Maribel García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1139-1162

      
    • Seleccionado

      Itinerarios que relacionan educación con trabajo: revisión de conceptos, investigación y debates políticas

      David Raffe

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1163-1185

      
    • Seleccionado

      Transition entre la formation et le monde du travail: état de la recherche en Suisse

      Elisabetta Pagnossin, Franca Armi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1187-1203

      
    • Seleccionado

      Trayectorias sociales juveniles: cursos y discursos sobre la integración laboral

      Oscar Dávila León, Felipe Ghiardo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1205-1233

      
    • Seleccionado

      Estrategias de gestión y comunicación de los líderes intermedios en la aplicación de los ECTS

      Helena Troiano i Gomà , Josep Maria Masjuan i Codina , Marina Elias Andreu

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1235-1255

      
    • Seleccionado

      Challenges and possibilities facing European Higher Education

      Suzy Harris

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1257-1267

      
    • Seleccionado

      La opinión de los graduados europeos sobre la universidad cinco años después de haber finalizado sus estudios

      José Miguel Carot, Andrea Conchado Peiró, José-Ginés Mora , Luis Eduardo Vila Lladosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1269-1285

      
    • Seleccionado

      Valoració dels estudiants universitaris sobre la incorporació de la Universitat autònoma de Barcelona a l'Espai Europeu d'Educació Superior

      Marina Elias Andreu

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1287-1306

      
    • Seleccionado

      Equidad y movilidad intergeneracional de los titulados universitarios catalanes

      Sandra Fachelli, Jordi Planas Coll

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1307-1331

      

  • Articles Milscel-lànic

    • Seleccionado

      Movilidad ascendente de la inmigración en España: ¿asimilación o segmentación ocupacional?

      Antonio Martín Artiles, Pedro López Roldán, Óscar Molina Romo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1335-1362

      
    • Seleccionado

      L'anàlisis transaccional de l'empresa

      Ignasi Brunet Icart

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1363-1385

      

  • Reseñas

    • Seleccionado

      Alexander, Jeffrey C. (2010). The Politics of Performance: Obama´s Victory and the Democratic Struggle for Power. Londres: Oxford University Press.

      Josetxo Beriain

      Es reseña de:

      • The Politics of Performance: Obama´s Victory and the Democratic Struggle for Power.

        Jeffrey C. Alexander

        London : Oxford University Press, 2010

      • Texto completo  1    2  

      págs. 1393-1396