La contextualisation en histoire: une étude didactique sur les rapports entre épistémologie scolaire et épistémologie de référence

• Sylvain Doussot ^[2] ; Nadine Fink ^[1]
  1. [1] Haute École Pédagogique du Canton de Vaud

     Haute École Pédagogique du Canton de Vaud

     Lausana, Suiza

     
  2. [2] Nantes Université
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 223, 2024 (Ejemplar dedicado a: La contextualisation en histoire / Sylvain Doussot (dir.), Nadine Fink (dir.)), págs. 9-26
• Idioma: francés
• DOI: 10.4000/12vd8
• Títulos paralelos:
  • Contextualisation in history: a didactic study on the relationship between school epistemology and academic epistemology
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
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