Des savoirs scolaires sans problèmes et sans enjeux. La faute à qui?

• Autores: Michel Fabre
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 161, 2007, págs. 69-78
• Idioma: francés
• DOI: 10.4000/rfp.823
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 2 Citas