Qualitative Research in Education

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  Año 2026, Vol. 15, Número 2. Dedicado a: June

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    • Seleccionado

      Models of Multiculturalism-Based School Ideology: The Reconstructive Findings from Indonesia

      Aan Fardani Ubaidillah, Fika Fitriasari

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      págs. 93-111

      
    • Seleccionado

      The Voice from Indonesia: A Qualitative Exploration of Grit among Indonesian School Counsellors

      Yuli Nurmalasari, Poh Li Lau

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      págs. 112-131

      
    • Seleccionado

      Análisis de la violencia entre alumnado adolescente en centros educativos de la Comunidad Autónoma de Madrid desde la perspectiva de género

      Elena Ramírez Rico, Carlos Avilés Villarroel, Julia Blández Ángel, Jorge Agustín Zapatero Ayuso

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      págs. 132-156

      
    • Seleccionado

      Educación Inclusiva y Aprendizaje: La Importancia de la Metodología Creativa Centrada en la Persona

      Alex Merizalde Vera, Gloria Guachún Deleg, Liliana Arciniegas, María Gabriela Guillén Guerrero

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      págs. 157-170

      
    • Seleccionado

      Integrating STEAM in Early Childhood Education Classrooms: A Reflexive Content Analysis of Teachers’ Experiences

      Erica Pamela Köchig, Beatriz Lores Gómez, Mireia Usart Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 171-194