Campo abierto: Revista de educación

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  Año 2023, Vol. 42, Número 2

  • Seleccionado

    A technology-mediated comprehension-based input task focused on the spanish subjunctive

    López March Carlos

    • Resumen
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    págs. 67-80

    
  • Seleccionado

    Desarrollo de competencias científicas en modalidad aprendizaje basado en proyectos en educación terciaria

    Musso, Benvenuto Daniela, Umpiérrez, Oroño Silvia

    • Resumen
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    págs. 81-96

    
  • Seleccionado

    Concepções alternativas sobre átomos em licenciandos: Indícios de ciclo vicioso no ensino de química

    Giovanni M. Carriello, Guilherme Manassés Pegoraro, Alessandro de Souza Mourato, Giovanni Pimenta Mambrini, João Batista Dos Santos Junior

    • Resumen
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    págs. 97-106

    
  • Seleccionado

    Relaciones familia-escuela. Creación de una escuela de madres y padres. Desarrollo de la fase de diagnóstico

    Cáceres Muñoz Jorge

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 107-122