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Grupo Escolar João Barbalho: espaço de divulgação de uma educação nos moldes higiênicos (Pernambuco, 1922-1931)
Adlene Silva Arantes
págs. 601-620
“Na luta pela vida, uteis a si e á Pátria”: perfil biográfico-profissional do Professor Benjamin Flores
Betânia Oliveira Laterza Ribeiro, Elizabeth Farias da Silva
págs. 621-639
Leitura e escrita no governo de homens e coisas. Província de São Paulo - Século XIX
Celia Maria Benedicto Giglio
págs. 640-655
As mulheres e a enologia no sul do país: a história do Colégio de Viticultura e Enologia na cidade de Bento Gonçalves-RS, Brasil (1959-2019)
Edson Carpes Camargo, Edla Eggert
págs. 656-671
págs. 672-687
O processo de criação da Escola Nacional de Circo no Brasil: aproximações entre estado, cultura e educação
Gláucia Andreza Kronbauer, Maria Isabel Moura Nascimento
págs. 688-711
O ensino de música no Maranhão: uma análise nos livros escolares de Perdigão (1869) e Rayol (1902)
Kathia Salomão, César Augusto Castro
págs. 712-730
As mães de famílias futuras: a Revista o Tico-Tico e a formação das meninas brasileiras (1905-1925)
Luciana Borges Patroclo
págs. 731-748
O espaço e a história da educação em Minas Gerais: uma análise a partir de Campanha da Princesa, no século XIX
Marcus Vinícius Fonseca, Vanessa Souza Batista
págs. 749-766
A literatura infantil, segundo Fernando de Azevedo
Maria do Rosário Longo Mortatti, Marcelo Augusto Totti
págs. 767-789
Maria João Mogarro
págs. 790-816
Educação de jovens e adultos: um estudo acerca dos princípios políticos e pedagógicos que conduziram a proposta educacional do Movimento Brasileiro de Educação – MOBRAL (1967-1985)
Mariana Lemos do Prado, Armindo Quillici Neto
págs. 817-832
De escravo a modelo educacional: a trajetória do pedagogo grego
Milton Luiz Torres
págs. 833-845
Rosa Fátima de Souza, Maria Apparecida Franco Pereira
págs. 846-877
págs. 878-896
