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El artículo analiza memorias y representaciones de la inspección escolar en el estado de São Paulo con base en fotografías. El estudio se refiere a una serie de 566 imágenes relacionadas con la actuación profesional de Luiz Damasco Penna que abarca el período de 1928 a 1959 insertadas en 7 álbumes de fotografías de familia. La primera parte del texto trata del sistema de inspección escolar en el estado de São Paulo señalando las atribuciones de inspectores y delegados de enseñanza con vistas a delinear el campo de trabajo de esos agentes de la inspección escolar. Después, se presenta la trayectoria profesional del profesor Luiz Damasco Penna. La segunda parte del texto pone en discusión memorias y representaciones del servicio de inspección escolar en fotos considerando tres dimensiones del ejercicio de la actividad de inspección: a) Viajes de visita a las escuelas; b) Acompañamiento de la red escolar; c) Participación en eventos y solemnidades.
This paper examines memories and representations of school inspection in the state of São Paulo through photographs. The study focuses on a series of 566 images related to the professional activities of Luiz Damasco Penna, covering the period from 1928 to 1959, inserted in seven family photo albums. The first part of the paper addresses the school inspection system in the state of São Paulo, establishing the attributions of school inspectors and commissioners in order to outline the field of work of these agents of school inspection. Then, it presents the professional career of Professor Luiz Damasco Penna. The second half of the text calls into question the memories and representations of the school inspection service in photographic images considering three dimensions of the exercise of inspection activities: a) Traveling to visit schools; b) Monitoring the school network; c) Taking part in ceremonies and special events.
O artigo analisa memórias e representações da inspeção escolar no estado de São Paulo com base em fotografias. O estudo incide sobre uma série de 566 imagens relacionadas à atuação profissional de Luiz Damasco Penna, abrangendo o período de 1928 a 1959 insertadas em 7 álbuns de fotografias de família. A primeira parte do texto trata do sistema de inspeção escolar no Estado de São Paulo assinalando as atribuições de inspetores e delegados de ensino com vistas a delinear o campo de trabalho desses agentes da inspeção escolar. Em seguida, é apresentada a trajetória profissional do professor Luiz Damasco Penna. A segunda parte do texto põe em discussão memórias e representações do serviço de inspeção escolar em imagens fotográficas, considerando três dimensões do exercício da atividade inspetora: a) Viagens de visita às escolas; b) Acompanhamento da rede escolar; c) Participação em eventos e solenidades.
