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Las jóvenes Z viven inmersas en un mundo digital en el que los contenidos audiovisuales se han multiplicado exponencialmente, contexto donde las series juveniles tienen especial éxito. Se plantea comprobar si dichas series son un retrato fidedigno de su personalidad, contexto social e identidad de grupo y, por otra parte, si pueden transmitir información trascendente, ejerciendo así un efecto modulador en la personalidad frente al discurso del odio. Se realiza un estudio centrado en la serie Euphoria de corte cualitativo que consta de una revisión bibliográfica, un análisis del contenido y un focusgroup con miembros de dicho grupo social. Como conclusiones, se afirma que las series juveniles dibujan un retrato aproximado de las jóvenes de la generación Z. Son un punto de referencia y un vehículo de transferencia informativa, pudiendo influenciar sobre la personalidad de dichos jóvenes, repercutiendo así en la sociedad y ayudando a redefinir su propia identidad generacional, lo que permite levantar barreras frente a discursos de odio.
Young Zs live immersed in a digital world in which audiovisual content has multiplied exponentially, a context in which youth series are especially successful. It is proposed to check if these series are a reliable portrait of their personality, social context and group identity and, on the other hand, if they can transmit transcendent information, thus exerting a modulating effect on the personality against hate speech. A qualitative study focused on the Euphoria series is carried out, consisting of a bibliographical review, an analysis of the content and a focus group with members of said social group. As conclusions, it is stated that the youth series draw an approximate portrait of the young people of the Z generation. They are a point of reference and a vehicle for information transfer, being able to influence the personality of these young people, thus having repercussions on society and helping to redefine their own generational identity, which allows barriers to be raised against hate speech.
Os jovens Zs vivem imersos em um mundo digital em que o conteúdo audiovisual se multiplicou exponencialmente, contexto no qual as séries juvenis são especialmente bem-sucedidas. Propõe-se verificar se essas séries são um retrato confiável de sua personalidade, contexto social e identidade de grupo e, por outro lado, se podem transmitir informações transcendentes, exercendo assim um efeito modulador sobre a personalidade contra o discurso de ódio. Realiza-se um estudo qualitativo focado na série Euphoria, composto por revisão bibliográfica, análise de conteúdo e grupo focal com membros do referido grupo social. Como conclusões, afirma-se que as séries juvenis traçam um retrato aproximado dos jovens da geração Z. São um ponto de referência e um veículo de transferência de informação, podendo influenciar a personalidade destes jovens, tendo assim repercussões na sociedade e ajudando a redefinir sua própria identidade geracional, o que permite que barreiras sejam levantadas contra o discurso de ódio.
