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A educação do campo na rede pública de ensino do estado do Tocantins, Brasil (1999-2013)
Cícero da Silva, Letícia Brito de Oliveira Suarte, Rosângela Ribeiro de Sousa Leitão
Propuesta de indicadores para medir vinculación universitaria: mirada de funcionarios de instituciones de educación superior públicas
María del Carmen Torres Salazar, Ana Esther Escalante Ferrer, Norma Alicia García Domínguez
Estudiantes universitarios y videojuegos: cultura del medio percibida, uso y preferencias en función del género
Jorge Oceja, Natalia González-Fernández
Is shadow education the driver of East Asia’s high performance on comparative learning assessments?
Jeremy Rappleye, Hikaru Komatsu
Expanding the role of teacher leaders: professional learning for policy advocacy
Mary Lynne Derrington, Lezli S. Anderson
“Saberes em Diálogo”, um programa de formação continuada em rede: universidade e educação básica
Gilberto Ferreira da Silva, Juliana Aquino Machado
Estratégias das Apaes federadas para impactar a educação e assistência dos excepcionais no Brasil: uma análise histórica entre os anos de 1960 e 1970
Giovani Ferreira Bezerra
Reframing citizenship education: the shifting portrayal of citizenship in curriculum policy in the province of Ontario, 1999-2018
Jesse Butler, Peter Milley
Separating families, recuperating the “nation-as-family”: migrant youth and the cultural politics of shame
Ethan Chang, Jill Koyama, Julie Kasper
Políticas educacionais de bolsas para o ensino superior, internacionalização e avaliação da pós-graduação brasileira: um estudo com regressão em painel
Luísa Karam de Mattos, Leonardo Flach, Pedro Antônio de Melo
Crenças sobre educação em prisões: percepções de docentes
Evangelina da Silva Sousa, Larissa Cavalcante Albuquerque, Ana Paula Moreno Pinho, Raimundo Eduardo Silveira Fontenele
Paul G. Fitchett, Jendayi B. Dillard, Christopher J. McCarthy, Richard G. Lambert, Kristen Mosley
Diseño de un plan de acción para la empleabilidad de los universitarios
María Olga González Morales, Lidia Esther Santana Vega 
O trabalho na educação superior
Deise Mancebo, Katia Maria Teixeira Santorum, Carla Vaz dos Santos Ribeiro, Denise Bessa Léda
Desbordadas/os: rendición de cuentas e intensificación del trabajo en la universidad neoliberal, el caso de Chile
Vicente Sisto Campos
O trabalho docente em grupos empresariais de ensino superior e o mercado de ações na bolsa de valores: um estudo a partir dos conflitos
Thayse Ancila Maria de Melo Gomes, Roberto Leher, Hellen Balbinotti Costa
O modelo de governança corporativa na educação superior e as repercussões no trabalho docente: um estudo de caso
Fabíola Bouth Grello Kato, Vera Lúcia Jacob Chaves, Rosimê da Conceição Meguins
Trabalho docente no setor privado da educação superior e a reforma trabalhista: destruição de direitos e precarização da vida
Andréa Araujo do Vale
Assédio moral na pós-graduação: as consequências vivenciadas por docentes e discentes de uma universidade estadual brasileira
Thiago Soares Nunes, Eliana Marcia Martins Fittipaldi Torga
Efectos de la crisis económica en el profesorado universitario novel
Cristina Goenechea Permisán, Noemí Serrano Díaz, Concepción Valero Franco
Altair Alberto Fávero, Diego Bechi
Trabalho e subjetividade na universidade: por uma visão global e multifacetada dos processos de sofrimento e adoecimento
Eduardo Pinto e Silva
Trabalho docente instrumentalizado na política de formação de professores no Brasil: uma abordagem histórica e teórico-filosófica
Roberto Francisco de Carvalho, Rosilene Lagares, Doracy Dias Aguiar de Carvalho
Concepções, aproximações e afastamentos de docentes universitários em relação ao movimento sindical
Michelle Karoline Pereira da Silva, André Rodrigues Guimarães
Políticas para a gestão da educação pública obrigatória na Ibero América: apresentação
Ângelo Ricardo de Souza, Sebastián Donoso-Díaz, Joaquín Gairín Sallán
The cicada announces the fire of the Brazilian public school: analysis of the era of privatizing guidelines
Alisson Slider do Nascimento de Paula, Frederico Jorge Ferreira Costa, Kátia Regina Rodrigues Lima
Reformas educativas y profesorado de secundaria: el peso de la tradición docente
María Verdeja Muñiz
Arturo Gutiérrez Lozano
Charter schools: a U.S. case study and implications for Brazil
Paula Louzano, Lara Simielli
La escuela secundaria frente al desafío de la universalización: debates y experiencias en Argentina
Myriam Southwell
