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Número 22: Espacio europeo de educación 2025
María Matarranz García, Javier Manuel Valle López 
págs. 1-4
La dimensión europea en la educación: un concepto de naturaleza política supranacional, necesario para el Espacio Europeo de la Educación 2025
Alfonso Diestro Fernández, Marcos Garasa Mayayo, Felipe García Gaitero
págs. 5-30
Adrián Neubauer Esteban, Patricia Revuelta Mediavilla, Elena Sánchez González
págs. 31-51
El sentido democrático y ético de los sistemas educativos actuales: entre la retrospectiva y la prospectiva
Carlos Novella García
págs. 52-65
Strategies for enhancing the international attractiveness of national higher education systems
Anton Vorochkov
págs. 66-88
Alianzas universitarias europeas: un nuevo paradigma de internacionalización en las políticas supranacionales de educación superior
Caio Cesar Marinho Rodrigues de Souza
págs. 89-114
Erasmus and support for european cooperation: Perspectives of former participants
Biliga-Nisipeanu Margareta Gabriela
págs. 115-131
Los ciclos cortos de Educación Superior: un eslabón entre el EEES y el EEE
Juana Savall Ceres
págs. 132-146
Las políticas educativas supranacionales para la igualdad de género: Un hilo conductor de 1976 a 1999
Isabella Fiorini
págs. 147-165
