Acceso usuarios
La Unión Europea ha situado la educación en el centro de su estrategia para afrontar los retos del siglo XXI, como la globalización, la transición digital y ecológica, y el fortalecimiento de la cohesión social. Este artículo analiza el papel del Espacio Europeo de Educación (EEE) y el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) como marcos normativos y políticos destinados a promover una ciudadanía europeísta-global. A través de un enfoque cualitativo basado en el análisis documental de políticas educativas europeas recientes, se examina cómo estos marcos institucionales promueven la integración de valores como la movilidad, el multilingüismo, la sostenibilidad, la competencia digital y la inclusión social. El estudio destaca cómo el EEES se configura como un motor de transformación que integra la empleabilidad con la participación democrática y el desarrollo personal, en un contexto marcado por la necesidad de resiliencia frente a los desafíos globales. Finalmente, la sinergia entre el EEES y el EEE es fundamental para afrontar los desafíos actuales, consolidando una identidad europea plural y solidaria mediante la formación de ciudadanos críticos, competentes y comprometidos con los valores democráticos y la sostenibilidad.
The European Union has placed education at the heart of its strategy to meet the challenges of the 21st century, such as globalization, digital and ecological transition, and the strengthening of social cohesion. This article analyses the role of the European Education Area (EEA) and the European Higher Education Area (EHEA) as regulatory and policy frameworks aimed at promoting a pro-European-global citizenship. Through a qualitative approach based on documentary analysis of recent European educational policies, it examines how these institutional frameworks promote the integration of values such as mobility, multilingualism, sustainability, digital competence, and social inclusion. The study highlights how the EHEA is configured as an engine of transformation that integrates employability with democratic participation and personal development, in a context marked by the need for resilience in the face of global challenges. Finally, the synergy between the EHEA and the EHEA is fundamental to face current challenges, consolidating a plural and supportive European identity through the training of critical and competent citizens committed to democratic values and sustainability.
