Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas

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  Año 2025, Número 52. Dedicado a: Inteligencia artificial y Universidad

  • Tema central

    • Seleccionado

      Irrupción de la Inteligencia Artificial en Educación Superior

      Myrian Celeste Benítez González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-33

      
    • Seleccionado

      Inteligencia artificial en la docencia universitaria: ¿Un nuevo aliado?

      Albert Marquès Donoso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-65

      
    • Seleccionado

      Inteligencia artificial y evaluación en contextos universitarios: Una revisión de los últimos avances

      Alejandra Alexia Díaz Pino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-83

      
    • Seleccionado

      La inteligencia artificial y su impacto en la docencia e investigación

      Adriana Domínguez Saldívar, Petra Eufracia González Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-105

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      Formación en competencias digitales: Uso de bases de datos académicas para la elaboración del Trabajo de Fin de Grado

      Paula Gil Ruiz, Rubén Cabrera Jurado, María Victoria Martínez Vérez, Alma Regina Dávila Sámano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-130

      
    • Seleccionado

      La escritura en trabajos académicos

      Juan Carlos Sánchez Huete

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-156

      
    • Seleccionado

      Prevención de la transmisión de la violencia paterno-filial en contextos de violencia de género: Kintsukuroi

      Greisi Johana Alvarado Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-191

      
    • Seleccionado

      Expresión corporal y lenguaje no verbal para el fortalecimiento de la comunicación asertiva, en niños de 10-12 años en riesgo de exclusión social

      Karina Silva Araya, Emilio Miraflores Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 193-233