Cadernos de História da Educaçao

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  Año 2014, Número 2

  • Dossie: o ensino de história da edicaçao no espaço luso-Brasileiro: percursos institucionais, currículos e manuais

    • Seleccionado

      Dossiê: O ensino de história da educação no espaço luso-brasileiro. Percursos institucionais, currículos e manuais disciplinares

      Décio Gatti Júnior

      págs. 425-426

      
    • Seleccionado

      Educação de mulheres nas páginas de manuais de história da educação (1930–1970)

      Betânia Oliveira Laterza Ribeiro, Sauloéber Tarsio de Souza

      • Resumen
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      págs. 427-452

      
    • Seleccionado

      Um autor polígrafo. Um manual insólito. Raul briquet e história da educação: Evolução do pensamento educacional

      Carlos Monarcha

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      págs. 453-474

      
    • Seleccionado

      As ideias de rousseau nos manuais de história da educação com autores estrangeiros publicados no brasil (1939-2010)

      Décio Gatti Júnior

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      págs. 475-498

      
    • Seleccionado

      O espaço curricular da história da educação na faculdade de letras do porto (1961-2013)

      Luís Alberto Marques Alves, Carla Luisa Santos Moreira

      • Resumen
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      págs. 499-516

      
    • Seleccionado

      Maria Lúcia de Arruda Aranha e a história da educação

      Maria Helena Camara Bastos

      • Resumen
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      págs. 517-534

      
    • Seleccionado

      O ensino da história da educação na Universidade de Lisboa

      Maria João Mogarro

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      págs. 535-553

      

  • Artigos

    • Seleccionado

      A relação entre sociedade, estado e educação no Brasil: Uma reflexão a partir da contribuição de anísio teixeira

      Berenice Corsetti, Márcia Cristina Furtado Ecoten

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      págs. 557-568

      
    • Seleccionado

      Escolas de artes e ofícios mecânicos em minas gerais em fins do império

      Carla Simone Chamon

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      págs. 569-591

      
    • Seleccionado

      “a respeito da dívida dos professores para com a sociedade (masculina e feminina)”: Expectativas e demandas do estado grego relativas ao papel do professor no século XIX

      Efstratios Vacharoglou

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      págs. 593-601

      
    • Seleccionado

      Os “principios elementares da arithmetica” nas escolas da corte imperial

      Giselle Baptista Teixeira

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      págs. 603-624

      
    • Seleccionado

      O papel regulatório do estado de Minas Gerais sobre a profissão docente entre 1920 e 1930

      José Carlos Souza Araujo

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      págs. 625-646

      
    • Seleccionado

      Circulação de modelos sociopedagógicos: Experiências em educação escolar em Portugal no início do século XX

      Luiz Carlos Barreira

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      págs. 647-670

      
    • Seleccionado

      A fotografia como fonte para a história da educação: Um olhar sobre a escola profissional feminina – Rio de Janeiro

      Nailda Marinho

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      págs. 671-686

      
    • Seleccionado

      Cultura escolar através da memória dos pomeranos na cidade de Pelotas, RS (1920-1930)

      Patrícia Weiduschadt, Elomar Tambara

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      págs. 687-704

      
    • Seleccionado

      Práticas educativas e internamento de jovens em Portugal na transição do século XIX para o século XX - a colónia agrícola correcional de Vila Fernando

      Paulo Delgado, Maria Helena Lopes, José António Oliveira

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      págs. 705-723

      
    • Seleccionado

      A feira de utilidades de Clarice lispector/Helen Palmer e a educação das mulheres no correio da Manhã (1959-1961)

      Renata Maria de Oliveira Neiva, Raquel Discini de Campos

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      págs. 725-747

      
    • Seleccionado

      Corpo, educação e pedagogia em Merleau-Ponty

      Romana Valente Pinho

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      págs. 749-759

      
    • Seleccionado

      Dos direitos declarados: Uma história (re)contada sobre a infância de direitos

      Roseli Inês Hickmann

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      págs. 761-774