Learning to compare ratios in second grade: A path to avoid the natural number bias?

• David M. Gómez ^[1] ; Pablo Dartnell ^[1]
  1. [1] Universidad de Chile

     Universidad de Chile

     Santiago, Chile

     
• Localización: Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 10, Nº. 2, 2015, págs. 127-138
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Aprender a comparar razones numéricas en segundo grado: ¿Una vía para evitar el sesgo de los números naturales?
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