Teoría de la educación

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  Año 2013, Vol. 25, Número 1

  • Seleccionado

    Conocer, enseñar y educar no significan lo mismo: el carácter y sentido de la educación como referentes de su significado desde la mirada pedagógica

    José Manuel Touriñán López

    • Resumen
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    págs. 25-46

    
  • Seleccionado

    Education sciences: towards a theoretical rebirth beyond reductionisms

    Maria das Dores Formosinho Sanches Simões, Carlos Sousa Reis, Paulo Renato de Jesus

    • Resumen
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    págs. 47-62

    
  • Seleccionado

    La experiencia de las víctimas en el discurso pedagógico

    Pedro Ortega Ruiz, Eduardo Romero Sánchez

    • Resumen
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    págs. 63-77

    
  • Seleccionado

    La carta de la Tierra: experiencias internacionales de innovación en educación superior

    María Arenas Ortíz, Eva Hinojosa Pareja, María Carmen López López

    • Resumen
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    págs. 79-107

    
  • Seleccionado

    Do teachers have a relationship with their subject?: a review of the literature on the teacher-subject matter relation

    Fien Depaepe, Philippe Noens, Geert Kelchtermans, Maarten Simons

    • Resumen
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    págs. 109-124

    
  • Seleccionado

    Buenas prácticas de gobierno y gestión en la universidad

    Marita Sánchez Moreno, Julián López-Yáñez

    • Resumen
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    págs. 125-148

    
  • Seleccionado

    Percepciones de los diferentes agentes implicados en el servicio de formación universitaria

    Teresa Fayos Gardó, Martina G. Gallarza, David Servera Francés

    • Resumen
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    págs. 149-172

    
  • Seleccionado

    Orientaciones pedagògicas para el acompañamiento educativo por duelo a personas adultas con discapacidad intelectual

    Pablo Rodríguez Herrero, Agustín de la Herrán Gascón, Dolores Izuzquiza Gasset

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 173-189

    
  • Seleccionado

    Diversidad lingüística y conocimiento de catalán/castellano: un estudio empírico con alumnado inmigrante en Cataluña

    Xosé Antón González Riaño , Ángel Huguet Canalis, Silvia-María Chireac

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 191-213

    
  • Seleccionado

    Algorithmic errors: cognitive processes and educational actionse

    Ana Belén Sánchez García

    • Resumen
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    págs. 215-235

    

  • Recensiones

    • Seleccionado

      AZNAR, P.; ULL, M.ª A. «La responsabilidad por un mundo sostenible». Bilbao: Desclée de Brouwer, 2013.

      Ángela Barrón Ruíz (res.)

      Es reseña de:

      • La responsabilidad por un mundo sostenible

        Pilar Aznar Minguet

        Desclée de Brouwer, 2013. ISBN 978-84-330-2613-2

      • Texto completo

      págs. 247-249

      
    • Seleccionado

      MUÑOZ RODRÍGUEZ, J. M. y BARTOLETTI, C. (coords.) «Social Learning and Web 2.0 Community Reporting for Social Inclusion». Barcelona: Octaedro, 2012.

      Susana Olmos Migueláñez (res.)

      Es reseña de:

      • Social learning and web 2.0: community reporting for social inclusion / coord. por José Manuel Muñoz Rodríguez , Corinna Bartoletti

        Octaedro, 2012. ISBN 978-84-9921-369-9

      • Texto completo

      págs. 249-250

      
    • Seleccionado

      PÉREZ, C. (coord.) «La acción educativa social: nuevos planteamientos». Bilbao, Desclée de Brouwer, 2012

      Miguel Anxo Santos Rego (res.)

      Es reseña de:

      • La acción educativa social: nuevos planteamientos

        Cruz Pérez Pérez (coord.), Juan Escámez Sánchez

        Desclée de Brouwer, 2012. ISBN 978-84-330-2574-6

      • Texto completo

      págs. 250-252

      
    • Seleccionado

      PUIG, J. M (coord.) «Cultura moral y educación»: Barcelona: Graò, 2012

      Anna Maria Novella Càmara (res.)

      Es reseña de:

      • Cultura moral y educación / coord. por Josep M. Puig Rovira

        Graó, 2012. ISBN 978-84-9980-412-5

      • Texto completo

      págs. 252-254

      
    • Seleccionado

      QUICIOS GARCÍA, M.ª del P.; TRIGUERO JUANES, J. «La Comunidad Educativa previene la delincuencia juvenil». Madrid, Pearson, 2012.

      Genoveva del Carmen Leví Orta (res.)

      Es reseña de:

      • La comunidad educativa previene la delincuencia juvenil / coord. por María del Pilar Quicios García, Jesús Triguero Juanes

        Pearson, 2012. ISBN 9781781343401

      • Texto completo

      págs. 254-256

      
    • Seleccionado

      SANTOS REGO, M. Á. (dir.) «Inmigración y administración local. La gestión socioeducativa». La Coruña: Editorial Netbiblo, 2012.

      Juan José Leiva Olivencia (res.)

      Es reseña de:

      • Inmigración y administración local: la gestión socioeducativa

        Miguel Anxo Santos Rego , Mª Teresa Arufe Vázquez

        Netbiblo, 2012. ISBN 978-84-9745-926-6

      • Texto completo

      págs. 257-259

      
    • Seleccionado

      VÁZQUEZ VERDURA, V.; ESCÁMEZ SÁNCHEZ J. ;GARCÍA LÓPEZ, R. «Educación para el cuidado. Hacia una nueva pedagogía». Valencia: Briel, 2012.

      Gabriel Parra Nieto (res.)

      Es reseña de:

      • Educación para el cuidado: hacia una nueva pedagogía

        Victoria Vázquez Verdera , Juan Escámez Sánchez, Rafaela García López

        Brief, 2012. ISBN 9788415204350

      • Texto completo

      págs. 259-260