Aplicaciones de herramientas de e-learning a la docencia presencial
Margarita R. Pino Juste
págs. 87-95
Collaborative learning in the teaching of statistics in psychology: An alternative to traditional teaching
Joan Guàrdia Olmos, Montserrat Freixa i Blanxart, Jaume Turbany Oset, Maribel Peró Cebollero
págs. 96-106
Modelo de impartición de una asignatura jurídica en régimen de semipresencialidad: Derecho de la contratación en el campus virtual de la Universidad de Cádiz
págs. 107-119
Enfoque práctico de la informática en un entorno industrial
Pau Micó Tormos, Javier Silvestre
págs. 120-130
Nuria Vila Romeu, Concepción Pérez Lamela, Javier Blanco Blanco
págs. 131-134