págs. 41-48
págs. 51-81
Fantasmas digitales, algoritmos morales y el desafío de enseñar ética en la era poshumana
Amitabh Vikram Dwivedi
págs. 83-123
Hacia una didáctica de la ética usando el recurso metodológico video
Hernán Andrés Morales Paredes, Luis Rodrigo Camacho Verdugo
págs. 125-151
Retos de la educación para la paz, Galtung y la violencia en redes sociales digitales
Karen González Fernández, Tatiana Lozano Ortega, Omar Solis Ramos
págs. 153-184
págs. 185-211
Rafael Félix Mora Ramirez
págs. 215-242
Hernando Enrique Hurtado Ballestas, Nayibe Rosado Mendinueta, Andrés Fernando Forero Gómez
págs. 243-267
La montaña mágica de Thomas Mann y su aporte a la formación ético-cívica
Amada Cesibel Ochoa Pineda, Cayetano José Aranda Torres
págs. 269-295
Hacia una comprensión de los imaginarios matemáticos en educación media contemporánea
María José Parada Carreño, Antonio José Bravo Valero, Juan Diego Hernández Albarracín
págs. 297-328
Nguyen Viet Thanh, Luong Thi Hoai Thanh
págs. 329-356



