Education in the knowledge society (EKS)

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  Año 2026, Número 27

  • Editorial

    • Seleccionado

      Inteligencia híbrida y agencia educativa: hacia una ecología de colaboración humano-IA

      Francisco José García Peñalvo

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  • Artículos

    • Seleccionado

      Una aproximación empírica a la competencia digital docente en la Educación Secundaria Obligatoria en España

      Francisco López Rupérez, Isabel García García, Eva Expósito Casas

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    • Seleccionado

      Book social networks, informal learning and literary education: Quantitative study of the relationship between digital platforms and reading promotion

      Lucía Hernández Heras, Diana Muela Bermejo, Rosa Tabernero Sala

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    • Seleccionado

      Prevalencia y predictores del uso problemático de Internet y del smartphone en docentes en formación

      Isabel Martínez Álvarez, Sergio Hidalgo Fuentes, Fátima Llamas Salguero

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    • Seleccionado

      Autopercepción de la competencia digital en estudiantes de educación primaria

      Óscar Gómez Jiménez, José Manuel Sáez López, Javier Rodríguez Torres

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