Erasmus: Revista para el diálogo intercultural

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  Año 2025, Vol. 27, Número 1

  • Artículos originales

    • Seleccionado

      La importancia del desarrollo y entrenamiento de las Funciones Ejecutivas en la infancia: Vinculaciones con Inteligencia Artificial generativa

      Paula Andrea Barletti

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  • Contribuciones especiales

    • Seleccionado

      Registro del uso o no de las TIC e IA en la educación superior y en la praxis profesional (del psicólogo y del psicopedagogo): Discusión de los resultados y conclusiones finales de la investigación (2023-2024)

      Susana Otero, María Elisa Crowe, Agustín Sartuqui, Paula Elena Martinoia

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  • Reseñas

    • Seleccionado

      Reseña de: Margit Eckholt, Dorando Michelini (ed.) (2024). Interpretatio temporis. Annäherungen an Peter Hünermanns Denken im Dienst einer Kirche in der Welt

      Diego Fonti

      Es reseña de:

      • Interpretatio temporis. Annäherungen an Peter Hünermanns Denken im Dienst einer Kirche in der Welt

        Margit Eckholt (ed. lit.), Dorando Michelini (ed. lit.)

        Matthias Grünewald Verlag, 2024

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  • Artículos originales

    • Seleccionado

      Los indicadores como herramienta clave para la evaluación contextualizada de la internacionalización de las instituciones de educación superior

      Ana Carina Carpena

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