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Entre la mejora educativa y la integración educacional: interpretaciones de los equipos PACE acerca la inclusión del sujeto talentoso/vulnerable en la educación superior chilena
Rafael Gabriel Miranda Molina
Felipe Oyarzún, Armando Peri, Patricio Luis Felmer Aichele
Estudiar y cuidar: desafíos en las trayectorias educativas de estudiantes de Centros de Formación Técnica Estatales chilenos.
Teresa Ropert, Francisca Pérez, Valentina Vallejo, Josefina Escobar, Carolina Panesso, Teresa Báez, Rodolfo Arriagada, Angélica García, Felipe Porflitt
Significados y prácticas del apoyo a líderes escolares: un estudio exploratorio desde el nivel intermedio en la nueva educación pública chilena
Simón Rodríguez Espinoza, Lorena Peñailillo, Mario Uribe, Millycent Contreras
Candela Bravo, Aldo Madariaga Espinoza
Gerencialismo, extensión y vinculación con el medio en las universidades regionales chilenas
Julio Labraña, María Gómez, Camilo Wee, Farid Saba Henry
Facilitando la convivencia escolar entre estudiantes de primaria: un estudio de caso en una comunidad de aprendizaje chilena
Ignacia Palma Salinas
Los caminos para la construcción vocacional: narrativas de estudiantes mujeres que prosiguen carreras masculinizadas en educación superior técnico-profesional
Trinidad Jeria León, Fernanda Ramírez Cid, Sofía Pavanati Cortés, Almendra Núñez, Imolli Iturriaga Sánchez, Javiera Ross
Ambiente protegido y su relación con los resultados académicos en las pruebas Simce
Esteban Avarca Oviedo, Eugenia Victoriano Villouta, Carlos Delgado González, Nicolás Cabbada Bergez, Carolina Leyton Faundez
Carolina Cortés, Carlos Rodríguez Cisterna, Marjorie Tovar Correal, Carlos García Sandoval
