Acceso usuarios
Indigenous presence in higher education: UFFS’ Indigenous program (PIN)
Lucélia Peron, Cristiano Augusto Durat, Élsio José Corá
págs. 19-32
“Os rios, os peixes, as matas, estão pedindo socorro”: Davi Kopenawa y las soberanías Yanomami en el Programa de Índio
Christian Elguera
págs. 33-46
Diagnóstico do esporte e do lazer da Rede Cedes/Acre: aspectos metodológicos do estudo e processos de construção do Centro de Pesquisa
Cledir de Araújo Amaral, Eliane Elicker, Rafaela Ester Galisteu da Silva, Alessandra Lima Peres de Oliveira, Tiago Barbosa do Nascimento, Jeane de Castro Araújo, Eroína Moreira de Melo, Oyatagan Levy Pimenta da Silva, Mônica Pereira Raulino, Wilson Nonato Rabelo Neto, Ana Paula Rodrigues de Oliveira, Bruna Ravana dos Santos Carvalho, Danilo Oliveira da Silva, Islany Pessoa Bezerra, Matheus Eremith Carvalho, Adriane Corrêa da Silva
págs. 47-62
Ingrid Bassi
págs. 63-75
Sobre las vías de una montaña rusa: narrativa familiar sobre los problemas asociados al consumo de drogas desde una perspectiva situada
Camila Cristina de Oliveira Rodrigues, Pilar Albertín Carbó, Silvio Yasui, Sérgio Resende Carvalho
págs. 77-91
págs. 93-106
A influência indígena na formação da nacionalidade brasileira: uma reflexão em torno da abordagem indigenista de Manoel Bomfim
José Geraldo dos Santos, Patrick Silva dos Santos
págs. 107-123
Políticas públicas e o planejamento energético na Amazônia: análise das convergências e divergências entre o Plano Nacional de Energia e o Plano Amazônia Sustentável
Julyana Pereira Simas, André Luís Assunção de Farias
págs. 125-142
Protagonismos femininos no Brasil: resistências e práxis entre os séculos XIX e XXI
Angela Virgínia Brito Ximenes, Fernanda Lédo Flôres, Vanessa Ribeiro Simon Cavalcanti
págs. 143-157
O Ensino e a Aprendizagem de Espanhol para Fins Específicos no Brasil: algumas contribuições (a modo de apresentação)
Andreia C. Roder Carmona Ramires, Odair Luiz Nadin
págs. 161-167
Curso de Extensão - Espanhol para Fins Específicos no Estágio Supervisionado em Ensino Remoto Emergencial: relato de experiência
Marcella Nascimento Fernandes, Letícia Coroa do Couto
págs. 169-182
Análise de ementas de espanhol em cursos de secretariado do executivo no Brasil: ELE ou EFE?
Graziellen Gelli Pinheiro Lima
págs. 183-196
Terminologia na Educação Profissional Técnica de Nível Médio: estudos iniciais
Glória de Fátima Pinotti de Assumpção
págs. 197-213
Entrevista a José Antonio Ocampo: Brasil, América Latina y el mundo en tiempos de pandemia
Pedro Bohomoletz de Abreu Dallari (entrev.)
págs. 217-223
O silêncio dos gritos ensurdecedores: por uma outra perspectiva do bicentenário da independência do Brasil
Túlio Sérgio Henriques Ferreira (entrev.), Lucas Barros de Souza (entrev.), Lara Gabrielle Morais Pordeus (entrev.), Sarah Gabrielle Lopes Conserva (entrev.), Roberto Lucas Correia Costa (entrev.), Jonathan de Almeida Bezerra (entrev.)
págs. 225-237
A liberdade de ensino no Brasil e a eleição do presidente Bolsonaro
Jairo Lima (res.)
Es reseña de:
La libertà d’insegnamento in Brasile e l’elezione del presidente Bolsonaro
Mario G. Losano
Milano : Mimesis Edizioni, 2019
págs. 241-244
