REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research

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  Año 2021, Vol. 11, Número 3. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: October

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      Breaking the Silence within Critical Pedagogy

      Lidia Puigvert Mallart , Kyung Hi Kim, Andrea Khalfaoui Larrañaga, Oriol Ríos González , Roseli Rodrigues de Mello, Mar Joanpere Foraster, José Ramón Flecha García

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      "No one will criticize you": Keys for Egalitarian Participation in Dialogic Literary Gatherings

      Garazi Álvarez Guerrero, Zoe Martínez de la Hidalga, Lourdes Villardón Gallego

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      Child Abuse Among Basic School Pupils in Ghana: Awareness and Utilisation of Safety Net Structures.

      Lydia Aframea Dankyi, John Ekow Laryea, Joyce Kwakyewaa Dankyi, Vera Arhin

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      Inferencias pedagógico-musicales en los Centros de Educación Primaria del Campo de Gibraltar

      Ana María Botella Nicolás, Sonsoles Ramos Ahijado, José Luis Rodríguez Pérez

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