Acceso usuarios
La pedagogía crítica como un instrumento para visibilizar los efectos de la hegemonización del currículo y su vinculación con el fracaso escolar: un estudio de casos en el liceo rural San José del Amparo en el año 2014-2015
Esteban Orias Sarmiento
págs. 22-32
As ações afirmativas e os desafios da luta pela igualdade na conjuntura atual
Paulino de Jesus Francisco Cardoso
págs. 33-42
A decadência ideológica e a produção científica na Educação Física
E.M. Hungaro, Amanda Corrêa Patriarca, Silvio Sánchez Gamboa
págs. 43-67
Literatura e interculturalidad: experiencias didácticas en el centro de literatura infantil y juvenil
María Patricia Quesada Villalobos
págs. 68-85
La utopía:: desde el “Buen Salvaje” al otro.
Daniel Carlos Berisso
págs. 86-99
Elison Antonio Paim, Gilberto Luiz Salini
págs. 100-114
Gioconda Machado Campos, Daisy Moreira
págs. 115-135
O papel das famílias e da escola na formação de hábitos alimentares saudáveis de crianças escolares
Alcione Aguiar Souza, Matilde Meire Miranda Cadete
págs. 136-154
Identificação e compreensão de sintomas depressivos na infância em contexto escolar:: desafios contemporâneos do educador
Marlene Nogueira Pinheiro, Wyara Dimas Campos Sousa, José Ricardo Teles Feitosa, Eraldo Carlos Batista
págs. 155-171
Epistemologia e Educação étnico-racial: análise dos manuais didáticos do Ensino Fundamental de Mariana-MG
Marcelo Donizete da Silva
págs. 172-195
Processos educativos e movimentos sociais populares do campo no oeste catarinense
Odilon Luiz Poli, Rosana Maria Badalotti, Sirlei Antoninha Kroth Gaspareto
págs. 196-215
Uma reflexão sobre uma modalidade de educação para sensibilização ambiental
Ari Silva Gobira, Áurea Regina Guimarães Tomasi
págs. 216-241
A criança com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: estratégias e ações para educadores
Alex Garcia Cunha, Halley Santos
págs. 242-261
Alunos com autismo: um estudo dos tempos e dos espaços de escolarização
Marcia Doralina Alves, Taís Guareschi, Maria Inês Naujorks
págs. 262-285
Problematizando a queixa escolar: efeitos dos discursos PSI nos familiares dos alunos em situação de insucesso escolar
Célia Ratusniak, Carla Clauber da Silva, Thaymã Sznycer
págs. 286-301
