ESE: Estudios sobre educación.

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  Año 2008, Número 14

  • Seleccionado

    El gusto estético. La educación del (buen) gusto

    Petra María Pérez Alonso-Geta

    • Texto completo

    30 págs.

    
  • Seleccionado

    Eugenio D'Ors y la pedagogía de la Obra Bien Hecha

    Conrad Vilanou

    • Texto completo

    44 págs.

    

  • Estudios

    • Seleccionado

      Vilanou Torrano, Conrad. “Eugenio d’Ors y la pedagogía de la obra bien hecha” . ESE. Estudios sobre educación. 2008, Nº 14, PÁG.3I-44.

      Conrad Vilanou

      • Resumen
      • Texto completo

      44 págs.

      
    • Seleccionado

      Retos y dificultades de educar la sensibilidad ante los medios audiovisuales y literarios

      Eulàlia Collelldemont Pujadas

      • Texto completo

      60 págs.

      
    • Seleccionado

      Los Estudios Visuales en la encrucijada. Justificaciones académicas de la deficiente formación estética imperante en las sociedades tecnológicamente desarrolladas

      Jorge Latorre Izquierdo

      • Texto completo

      84 págs.

      
    • Seleccionado

      La formación en la cultura audiovisual. Un taller de cine como propuesta pedagógica

      Carmen Urpí Guercia, Jaione Vicente

      • Texto completo

      104 págs.

      
    • Seleccionado

      Dimensión perceptiva del arte. La teoría de López Quintás en los presupuestos curriculares de la reforma educativa argentina en Córdoba

      Viviana Alegre Obligado

      • Texto completo

      128 págs.

      
    • Seleccionado

      Modelos de educación estética y autoridad interpretativa en centros de arte contemporáneo

      Amaia Arriaga Azcárate

      • Texto completo

      140 págs.

      

  • Notas

    • Seleccionado

      Font Sendón, Sandra. “Didarco’Al: un proyecto de didáctica del arte contemporáneo” . ESE. Estudios sobre educación. 2008, Nº 14, PÁG.I4I-I6I.

      Sandra Font Sendón

      • Resumen
      • Texto completo

      161 págs.

      
    • Seleccionado

      "Didarco'Al": un proyecto de didáctica del arte contemporáneo

      Sandra Font Sendón

      • Texto completo

      164 págs.

      

  • Recensiones

    • Seleccionado

      Marisa Musaio (2007). Pedagogia del bello. Suggestioni e percorsi educativi. Milán: Franco Angeli, 288 pp.

      Francisco Javier Laspalas Pérez

      Es reseña de:

      • Marisa Musaio (2007). Pedagogia del bello. Suggestioni e percorsi educativi. Milán: Franco Angeli, 288 pp.

      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Javier Vergara (Coord.) (2008). Formación para la ciudadanía. Un reto de la sociedad educadora. Barcelona: Ariel, 144 pp.

      Aurora Bernal Martínez de Soria

      Es reseña de:

      • Javier Vergara (Coord.) (2008). Formación para la ciudadanía. Un reto de la sociedad educadora. Barcelona: Ariel, 144 pp.

      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Mª Jesús Buitrago Rubira y Carmen Pereira Domínguez (2007). Educar para la ciudadanía: los valores del ocio y el tiempo libre. Málaga: Aljibe, 273 pp.

      María Luisa Alonso Escontrela

      Es reseña de:

      • Mª Jesús Buitrago Rubira y Carmen Pereira Domínguez (2007). Educar para la ciudadanía: los valores del ocio y el tiempo libre. Málaga: Aljibe, 273 pp.

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    • Seleccionado

      María García Amilburu (2007). Nosotros, los profesores. Breve ensayo sobre la tarea docente. Madrid: UNED, 164 pp.

      Marta Ruiz Corbella

      Es reseña de:

      • María García Amilburu (2007). Nosotros, los profesores. Breve ensayo sobre la tarea docente. Madrid: UNED, 164 pp.

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    • Seleccionado

      María de las Mercedes Rovira (2007). De profesor a profesor. Diálogo sobre la educación universitaria. Montevideo: Facultad de Humanidades, Universidad de Montevideo, 139 pp.

      Gerardo Castillo Ceballos

      Es reseña de:

      • María de las Mercedes Rovira (2007). De profesor a profesor. Diálogo sobre la educación universitaria. Montevideo: Facultad de Humanidades, Universidad de Montevideo, 139 pp.

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    • Seleccionado

       Charo Repáraz y Concepción Naval (2007). Ilusiones y miedos de los niños ante el futuro. Pamplona: Institución Futuro, 43 pp.  

      Myriam Reyes Catalán

      Es reseña de:

      • Charo Repáraz y Concepción Naval (2007). Ilusiones y miedos de los niños ante el futuro. Pamplona: Institución Futuro, 43 pp.

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    • Seleccionado

      María Rosa Buxarrais y María del Pilar Zeledón (Coords.) (2007). Las familias y la educación en valores democráticos. Barcelona: Claret, 251 pp.

      Maria Grazia Gualandi

      Es reseña de:

      • María Rosa Buxarrais y María del Pilar Zeledón (Coords.) (2007). Las familias y la educación en valores democráticos. Barcelona: Claret, 251 pp.

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    • Seleccionado

      María Hernández-Sampelayo Matos (2007). La educación del carácter. Madrid: EIUNSA, 151 pp.

      Carlos Beltramo Alvarez

      Es reseña de:

      • María Hernández-Sampelayo Matos (2007). La educación del carácter. Madrid: EIUNSA, 151 pp.

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