Help seeking amongst children and adolescent victims of peer-aggression and bullying: The influence of school-stage, gender, victimisation, appraisal and emotion

• Autores: S. C. Hunter, J. M. E. Boyle
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 3, 2004, págs. 375-390
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/0007099041552378
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