Revolucionando a docência universitária: orientações, experiências e teorias para a prática docente em negócios

• Gumieiro, Angela ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual Paulista

     Universidade Estadual Paulista

     Brasil

     
• Localización: Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 6, Nº. 1, 2020
• Idioma: portugués
• DOI: 10.20396/riesup.v6i0.8655102
• Títulos paralelos:
  • Revolutionizing University Teaching:Orientations, Experiences and Theories for the Teaching Practice in Business

• Es reseña de:

  • Revolucionando a docência universitária: orientações, experiências e teorias para a prática docente em negócios

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• Resumen

  • Apresenta-se a resenha do livro “Revolucionado a docência universitária: orientações, experiências e teorias para a prática docente em negócios”, organizado pelos professores Gilberto José Miranda, Edvalda Araújo Leal e Silvia Pereira de Castro Casa Nova, em 2018, com o objetivo de abordar temas relacionados à formação docente para o ensino universitário, no que se refere à metodologia do ensino superior em negócios. Composto por doze capítulos divididos em três partes, que abordam diferentes dimensões da docência universitária, propondo refletir e aproximar o extenso e rico material humano e de pesquisa sobre docência superior na área de negócios.

• Referencias bibliográficas
  • MIRANDA, Gilberto José; NOVA, Silvia Pereira de Castro Casa, LEAL, Edvalda Araújo (Orgs.). Revolucionando a docência universitária: orientações,...