Material appropriate processing and elaboration: The impact of balanced and complementary types of processing on learning concepts from text

• Autores: R. J. Hamilton
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 2, 2004, págs. 221-238
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709904773839851
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