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La formación inicial del psicopedagogo requiere de una preparación integral sustentada en los conocimientos teóricos, habilidades y valores que le permitan desarrollar adecuadamente su rol profesional. En la concepción curricular se incorporan disciplinas y asignaturas esenciales para su preparación, sin embargo la praxis demuestra la necesidad de aportar desde la formación inicial un modelo de actuación profesional referencial en el que se enfatice en la identidad profesional, los valores, la ética y las habilidades comunicativas necesarias para realizar su rol profesional.
Initial training of a psychologist requires comprehensive preparation supported by the knowledge, skills and values that allow them to develop their professional role properly. In designing curriculum incorporates core disciplines and subjects for their preparation, but the practice shows the need to provide initial training from a performance reference model which emphasizes the professional identity, values, ethics and communication skills necessary to perform their professional role.
