En este artículo se presentan los elementos que caracterizaron la innovación del programa de Bachillerato a Distancia (B@UNAM) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en el momento de su creación e inicio de actividades en 2007. También se presentan algunos de los aprendizajes y alianzas que a lo largo de 15 años ha consolidado, así como las propuestas que se tienen proyectadas para los siguientes 15 años.
This article presents the elements that characterized innovation at the online high school of Mexico’s national university (UNAM), since its creation and launch in 2007. Also, it showcases some of the lessons learned and partnerships consolidated throughout the past 15 years, as well as proposals for the next 15 years.