Metodologías utilizadas en las evaluaciones de programas del departamento de investigación y diagnóstico en educación de la Universidad Complutense de Madrid

• Mercedes García García ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 18, Nº 2, 2000 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de programas educativos), págs. 639-645
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Referencias bibliográficas
  • Carballo, R. (1989). Evaluación de un programa de Formación Ocupacional. Tesis doctoral, Madrid: Universidad Complutense.
  • Carballo, R., García Nieto, N. y Fernández, M.J. (2000). Apoyo y refuerzo de habilidades y aprendizajes instrumentales en niños con dificultades...
  • Carballo, R. y Biencinto, Ch. (2000). Prevención y detección precoz del VIH-Sida en los Servicios de Atención Primaria de la Comunidad de...
  • Carballo, R. (en proceso). Estudio de evaluación de la rentabilidad de la Formación Continua en el empleo de los trabajadores del Sector Servicios....
  • Castro, M., García, M., López, E., Asensio, I., Monge, C., Martínez, J. Calero, J.M. y Juiz, M.T. (1996). Bajo rendimiento...
  • García, M. (1997). Estudio de la viabilidad de la evaluación de la Educación Infantil. Madrid: INCE. Informe no publicado.
  • García Ramos, J.M. (2000). Evaluación de la Calidad de la Enseñanza Universitaria del Centro Universitario Francisco de Vitoria. Madrid: C.U....
  • García Nieto, N., Fernández, M.J. y Carballo, R. (1998). Eficacia de un programa de intervención en Educación para la Salud. Dpto. MIDE, UCM.
  • Oliveros, L. y Ruiz, C. (en proceso). PIPEI: Programa de Intervención Preventiva en Educación Infantil. Dpto. MIDE - Colegio Sagrado Corazón...
  • Sánchez, R. (coord.) (1997). Estudio de nuevas necesidades formativas en la Industria Hari-nera y de Sémolas. Madrid: Instituto de Molinería...