Diagnóstico del bienestar animal de ovinos en la práctica laboral investigativa en la carrera Agronomía/Animal wellfare diagnosis of ovine in the research practicum of the Agronomy Major

• Serrano-Torres, Jorge Orlay ^[1] ; Martínez-Melo, Jorge ^[1] ; Manuel-Malamba, Francisco Dongo ^[2]
  1. [1] Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
  2. [2] Instituto Superior Politécnico de Huíla, Universidad de Mandume Ya Ndemufayo
• Localización: Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 19, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril), págs. 109-120
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • El objetivo es fundamentar una guía para el diagnóstico de bienestar animal a través de la práctica laboral investigativa de los estudiantes de la carrera de Agronomía. Con los métodos teóricos analítico-sintético e inductivo-deductivo, se realizó una revisión bibliográfica en torno a la teoría sobre la formación profesional, la práctica laboral investigativa y el bienestar animal; posteriormente se diseñó la guía para la práctica laboral investigativa de las asignaturas Zootecnia General de tercer año y Producción Ovina y Sistema de Producción Animal de quinto año. Se ofrecen recomendaciones para el seguimiento por los estudiantes de las cinco libertades del bienestar animal durante la práctica laboral investigativa.

• Referencias bibliográficas
  • Aldanueva, I. (2015). Responsabilidad social universitaria: realidad emergente en el ámbito de la educación superior. En Aldanueva, I., et...
  • Almeida, M. y Arrechavaleta, N. (2018). Responsabilidad social empresarial y sus limitaciones en el contexto académico universitario en ecuador....
  • Álvarez, V. y Espinosa, G. (2016). Transformando la enseñanza experimental de la Bioquímica y la Biología Molecular en la Universidad de La...
  • Atahuichi, D. y Velásquez, I. (2015). Responsabilidad social empresarial (RSE): principios conceptuales y fundamentos teóricos. En Responsabilidad...
  • Beyli, M. (2012). Buenas prácticas pecuarias para la producción y comercialización porcina familiar. Buenos Aires: Organización de las Naciones...
  • Campos, I. (2010). Herramienta Informática para muestreos de superficies cubiertas de pastos. Tesis de grado. Universidad de Ciego de Ávila...
  • Casasola, M. A., Pérez, V. A. y García, J. (2012). Aprendizaje basado en proyectos trabajo en equipo:innovando en la docencia de la asignatura...
  • Castro, F. (1964). Discurso Pronunciado en la inauguración de la ciudad “José Antonio Echeverría”. La Habana: Editorial DOR.
  • García, B. (2011). Investigación interdisciplinaria en las ciencias pedagógicas. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
  • Hernández, A., Díaz, A., Almaguer, M., Romeu, B., Larrea, J., De la Fe, P. y Carballo, M. (2018). Contribución de la disciplina integradora...
  • Jacinto, C. (2015). Nuevas lógicas en la formación profesional en Argentina. Redefiniendo lo educativo, lo laboral y lo social. Perfiles Educativos....
  • Llavallol, A. (2006). El bienestar animal y la calidad de la carne. Buenas prácticas del manejo del ganado. Cuadernillo Técnico - IPCVA. 1.
  • López, R. (2008). La orientación profesional pedagógica un reto de la pedagogía contemporánea. Octava Conferencia Internacional UNICA 2008....
  • Marisquirena, G., Íñigo, E. y Passarini, J. (2018). La formación y el desempeño laboral de los ingenieros agrónomos en Uruguay. Revista Cubana...
  • Ortiz, C. y Sanz, T. (2016). Visión pedagógica de la formación universitaria actual. La Habana: Editorial UH.
  • Passarini, J., Rodríguez, B. y Borlido, C. (2016). Impacto de un cambio curricular en la empleabilidad de los graduados veterinarios de la...
  • Passarini, J., Sosa, A. y Iñigo, E. (2015). Los estudios de seguimiento de graduados en el marco del aprendizaje durante toda la vida. Una...
  • Pérez, G., Véliz, R. y Arteaga, G. (2017). Sistema de formación continua para el desarrollo de la educación para la paz. Universidad y Sociedad....
  • Pla, L. y Ramos, B. (2016). La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales. Revista Electrónica...
  • Traverso, R., Balderas, A., Dodero, J., Ruiz, I. y Palomo, M. (2016). Evaluación sostenible de experiencias de aprendizaje basado en proyectos....
  • Wemelsfelder, F. y Farish, M. (2004). Qualitative categories for the interpretation of sheep welfare: a review. Universities Federation for...