Proceso de enseñanza aprendizaje de la Química en vínculo con la localidad. Sustentos de partida/Teaching learning process of Chemistry in connection with the locality. Basis support

• Yera-Quintana, Andrés Israel ^[1] ; Pérez-Hernández, Iraida ^[1] ; Rodríguez-García, Leila del Rosario ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
• Localización: Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 18, Nº. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Septiembre-Diciembre), págs. 1-15
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • El objetivo del artículo es comunicar los fundamentos teóricos que, como parte del proyecto “El proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en vínculo con la localidad”, se asumen a modo de sustentos particulares del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química. Sobre la base del análisis de fuentes bibliográficas especializadas y de los propios fundamentos generales del proyecto, se identificaron las oportunidades que ofrecen los documentos normativos de la asignatura, en correspondencia con el actual proceso de perfeccionamiento del sistema nacional de educación y de las concepciones del plan de estudio E, para establecer el referido vínculo. Se precisaron como sustentos de partida las categorías, las potencialidades, las vías y los principios para el establecimiento del vínculo.

• Referencias bibliográficas
  • Banasco, J., Pérez, C., Pérez, M., Hernández, J., Caballero, C., Cuétara, R.,… Enrique, A. (2013). Ciencias Naturales: una didáctica para...
  • Cárdenas, J., Castillo, M., Rodríguez, G., Almaguer, M. & Díaz, D. (2017). El trabajo comunitario del profesional de las ciencias naturales...
  • Castillo, M., Cárdenas, J. & Rodríguez, G. (2018). El análisis de situaciones integradoras de aprendizaje en las disciplinas biológicas....
  • Castillo, M., Yera, A. I., Martínez, G., Cruz, M., Cárdenas, J. R. & Rodríguez, G. (2016a). La formación práctico experimental en las...
  • Castillo, M., Yera, A. I., Martínez, G., Cruz, M., Cárdenas, J. R. & Rodríguez, G. (2016b). Las Ciencias Naturales desde un enfoque práctico...
  • Colado, J. (2003). Estructura didáctica de las actividades experimentales de ciencias naturales para el nivel medio. (Tesis en opción al grado...
  • Cruz, M., Rodríguez, G., Castillo, M., Cárdenas, J. R., Yera, A. I., Pérez, I.,…Rodríguez, L. (2019). El perfeccionamiento del proceso de...
  • Cruz, M. & Carrillo, H. (2016). El trabajo con mapas: una necesidad del proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía. La Habana: Editorial...
  • Cuétara, R. (2004). Hacia una didáctica de la Geografía Local. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
  • Galano, E. (2018). La educación político ideológica en los estudiantes de licenciatura en educación primaria desde la historia local. (Tesis...
  • Gómez, I. (2010). El vínculo escuela y comunidad: itinerarios de una articulación. (Trabajo de grado. Maestría en Desarrollo Educativo y Social)....
  • Hedesa, Y. (2013). Didáctica de la Química. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
  • Henao, H. & Villegas, L. (2002). Estudios de localidades. Bogotá, Colombia: ARFO. Editores e impresores Ltda.
  • Lozano, J., Ballesta, F. J., Castillo, I. S. & Cerezo, M. C. (2018). El vínculo de la escuela con el territorio: una experiencia de inclusión...
  • Ministerio de Educación. (2019). Seminario Nacional de Preparación del Curso Escolar 2019-2020. La Habana, Cuba.
  • Ministerio de Educación. (2018a). Programa Provisional Química. Octavo grado.
  • Ministerio de Educación. (2018b). Programa Provisional Química. Onceno grado.
  • Ministerio de Educación Superior. (2017). Documento base para el diseño de los planes de estudio “E”. La Habana, Cuba.
  • Pérez, D. (2018). Los estudios locales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en educación básica secundaria. Revista...
  • Rionda, H., Morejón, M. & Gil, M. (2002). Las actividades prácticas en las Ciencias Naturales. Revista Varona, enero-junio.
  • Rojas, C., García, L. & Álvarez, A. (1990). Metodología de la enseñanza de la Química II. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
  • Salcedo, I., Hernández, J. L., Del Llano, M. R., Mc Pherson, M. & Daudinot, I. (2002). Didáctica de la Biología. La Habana: Editorial...
  • Yera, A. I., Castillo, M., Pérez, I. & Espinosa, E. (2018). Resultados de la implementación del proyecto La formación práctico-experimental...
  • Yera, A. I., Castillo, M., Cárdenas, J. R., Rodríguez, G., Cruz, M., Carrillo, H.,…Rodríguez, L. (2020). El proceso de enseñanza-aprendizaje...
  • Zilberstein, J. (2000). Desarrollo intelectual en las Ciencias Naturales. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
  • Zilberstein, J., Portela, R. & Mc Pherson, M. (2004). Didáctica integradora de las ciencias vs Didáctica tradicional. Experiencia cubana....