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Argentina
El objetivo de este trabajo, en el marco del estudio del capital intelectual universitario, fue poner a prueba una herramienta destinada a analizar el programa formativo ofrecido por la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), el proceso de inserción laboral y el impacto de la formación académica en relación con las experiencias laborales vividas por los graduados de la carrera de Licenciatura en Administración. Para ello se realizó una encuesta online a los graduados en el período 2008-2017, se diseñaron las fichas metodológicas de los indicadores seleccionados y se efectuaron las mediciones. Del análisis de la información se observó una valoración favorable respecto de la formación recibida en el grado, considerándose mayoritariamente satisfechos con su ocupación actual y con un cumplimiento razonable de sus expectativas de desarrollo profesional.
The objective of this paper, within the framework of the study of university intellectual capital, was to test a tool designed to analyze the training program offered by the Faculty of Economic Sciences of the National University of the Center of the Province of Buenos Aires (UNICEN), the process of labor insertion and the impact of academic training in relation to work experiences lived by graduates of the Bachelor of Administration career. For this, an online survey was carried out among the graduates in the 2008-2017 period, the methodological files of the selected indicators were designed and measurements were made. From the analysis of the information, a favorable assessment was observed regarding the training received in the degree, considering the majority satisfied with their current occupation and with a reasonable fulfilment of their professional development expectations.
O objetivo deste trabalho, no âmbito do estudo do capital intelectual da universidade, foi testar uma ferramenta projetada para analisar o programa de treinamento oferecido pela Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade Nacional do Centro da Província de Buenos Aires (UNICEN) , o processo de inserção trabalhista e o impacto da formação acadêmica em relação às experiências de trabalho vivenciadas pelos graduados da carreira de Contador Público, a fim de fornecer aos gerentes elementos empíricos de julgamento para indagar sobre os fatores que determinam, condicionam ou afetar os resultados obtidos e planejar ações de melhoria.
Para isso, foi realizada uma pesquisa on-line com egressos da carreira de Contador Público da Faculdade no período de 2008 a 2017, foram elaboradas as fichas metodológicas para os indicadores selecionados, realizadas medições e analisadas as informações resultantes.
