El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos

• Autores: Teresa Huguet
• Localización: Ambits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 53, 2020 (Ejemplar dedicado a: Novembre 2020), págs. 131-133
• Idioma: catalán
• DOI: 10.32093/ambits.vi53.2672
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