Acceso usuarios
La presente investigación analiza el efecto que ha tenido la gratuidad sobre el acceso a la educación superior en Ecuador. Inicia con una revisión de la literatura sobre el acceso y gratuidad, y examina los principales estudios realizados sobre Ecuador. Luego desarrolla la sección empírica usando los datos correspondientes a la Encuesta de Empleo y Desempleo Urbano y Rural (ENEMDUR) para el periodo 2007-2017; y, estima mediante modelos Probit la probabilidad de acceso a la educación superior y sus efectos marginales. Los principales resultados del estudio se relacionan con un efecto positivo de la gratuidad en el acceso a nivel general, con énfasis hacia grupos marginados, aunque se ha visto afectada por las medidas adicionales asociadas al mérito y calidad.
The present research analyzes the effect of free education on access to higher education in Ecuador. It begins with a review of the literature on access and free education, and examines the main studies conducted on Ecuador. The empirical section is then developed using the data corresponding to the Urban and Rural Employment and Unemployment Survey (ENEMDUR) for 2007-2017, and Probit models are used to estimate the probability of access to higher education and its marginal effects. The main results are related to a positive effect of the free higher education on access at a general level, with emphasis on marginalized groups, although it has been affected by the additional measures associated with merit and quality.
A presente investigação analisa o efeito da educação gratuita no acesso ao ensino superior no Equador. Começa com uma revisão da literatura sobre acesso e livre, e examina os principais estudos realizados no Equador. Em seguida, ele desenvolve a seção empírica usando os dados correspondentes ao Inquérito Urbano e Rural de Emprego e Desemprego (ENEMDUR) para o período 2007-2017; e, estimados através dos modelos probit, a probabilidade de acesso ao ensino superior e seus efeitos marginais. Os principais resultados do estudo estão relacionados a um efeito positivo do acesso livre ao nível geral, com ênfase nos grupos marginalizados, embora tenha sido afetado pelas medidas adicionais associadas ao mérito e à qualidade
