Acceso usuarios
Si fa riferimento allo scadimento dell’uso dell’italiano e all’impoverimento lessicale degli studenti. Si sottolinea la necessità di interventi didattici che consentano di perseguire a scuola competenze logico-linguistiche e scientifiche adeguate. A questo scopo si propone loro di sfruttare le potenzialità offerte dall’insegnamento congiunto. Si presentano brevi spunti di lavoro.
