Características de una evaluación justa

• Nina Hidalgo Farran ^[1] ; Francisco Javier Murillo Torrecilla ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 282, 2019, págs. 33-37
• Idioma: español
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• Resumen

  • El concepto de "evaluación justa" se debate entre la igualdad y la equidad. Frente a una evaluación igual para todos, objetiva, cuantitativa y sumativa, en este artículo se defiende una evaluación justa, equitativa, que se adapta a cada estudiante, subjetiva y autorreferencial, que valora su progreso, cualitativa, con una multitud de instrumentos, formativa, que evalúa su desarrollo integral y devuelve la información individualmente.