Universidade popular no Brasil e relações étnico-raciais: o caso da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)

• Autores: Maurício Silva
• Localización: Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 4, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: jan./abr.: Formação e Trabalho Docente: desafios e perspectivas), págs. 112-129
• Idioma: portugués
• DOI: 10.22348/riesup.v4i1.8650726
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • O presente artigo busca analisar como se configuram, no Brasil contemporâneo, as chamadas universidades populares - categoria que buscaremos aqui definir - e como se inserem, nesta categoria, as questões étnico-raciais, especialmente vinculadas ao processo de educação superior. Para ilustrar essa relação entre universidade popular e questões étnico-raciais, analisaremos o caso da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), verificando aspectos próprios dessa universidade, na correlação com as categorias acima referidas.

• Referencias bibliográficas
  • ALEXANDRE, Suelen de Pontes. A inclusão da diversidade no Ensino Superior: um estudo da Universidade Federal da Integração Latino-Americana...
  • ALMEIDA-FILHO, Naomar de. Rankings, Vikings, Master & Colleges: dilemas da universidade brasileira no contexto da internacionalização....
  • BENINCÁ, Dirceu; SANTOS, Eduardo. O caráter popular da educação superior. In: SANTOS, Eduardo; MAFRA, Jason Ferreira; ROMÃO, José Eustáquio...
  • BISSERET, Noëlle. Les inégaux ou la sélection universitaire. Paris: Presses Universitaires de France, 1974.
  • BRANDÃO, Carlos Rodrigues; ASSUMPÇÃO, Raiane. Cultura Rebelde. Escritos sobre a Educação Popular Ontem e Agora. São Paulo: Instituto Paulo...
  • BRASIL. Decreto n.º 4228, de 13 de maio de 2002. Institui, no âmbito da Administração Pública Federal, o Programa Nacional de Ações Afirmativas...
  • BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história...
  • BUARQUE, Cristovam. A aventura da universidade. São Paulo; Rio de Janeiro: Unesp; Paz e Terra, 1994.
  • BUSSILLET, Dominique. Les universités populaires au Portugal et au Brésil. In: POULOUIN, Gérard (Org.). Universités populaires hier et aujourd´hui....
  • CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. São Paulo: Cortez, 1991.
  • COSTA, Elisangela André da Silva. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB): contribuições para a educação...
  • DIÓGENES, Camila Gomes; AGUIAR, José Reginaldo (Org.). UNILAB: Caminhos e Desafios Acadêmicos da Cooperação Sul-Sul. Redenção: Unilab, 2013.
  • FERNANDES, Florestan. Universidade Brasileira: Reforma ou Revolução? São Paulo: Alfa-Ômega, 1975.
  • FERNANDES, Florestan. O negro no mundo dos brancos. São Paulo: Global, 2007.
  • FREIRE, Paulo. Cartas à Guiné-Bissau. Registros de uma Experiência em Processo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977.
  • FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2010.
  • GADOTTI, Moacir. Universidade popular dos movimentos sociais: breve história de um sonho possível. Disponível em: < http://www.universidadepopular.org/media/relatos
  • %20oficinas/Gadotti.pdf >. Acesso em 02 abr 2017.
  • GADOTTI, Moacir; STANGHERLIM, Roberta. A universidade na perspectiva da educação popular. In: SANTOS, Eduardo; MAFRA, Jason Ferreira; ROMÃO,...
  • GOMES, Nilma Lino; LERCHE, Sofia. Construindo uma ponte Brasil-África: a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Luso-Afrobrasileira...
  • GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira. Negros e educação no Brasil. In: LOPES, Eliane Marta Teixeira; FILHO, Luciano Mendes Faria; VEIGA, Cynthia...
  • GUIMARÃES, Antonio Sérgio Alfredo. Ações afirmativas para a população negra nas universidades brasileiras. In: SANTOS, Renato Emerson dos;...
  • LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2001.
  • LOSS, Adriana Salete; KRATOCHVIL, Claudia Finger. Universidade popular - um sonho possível de ser concretizado. In: BAUER, Carlos; ROGGERO,...
  • MASON, Jennifer. Qualitative Researching. London: Sage Publications, 2002.
  • NÓBREGA, Evangelita Carvalho da. Ações afirmativas na universidade popular brasileira: o caso da Universidade Federal do Sul da Bahia. 2016....
  • RIBEIRO, Fabrício Américo; RUSSO, José Figueira. Arranjos e práticas especiais em Redenção-CE: a Unilab como promotora do desenvolvimento...
  • RISTOFF, Dilvo. A universidade brasileira contemporânea: tendências e perspectivas. In: MOROSINI, Marília Costa (Org.). A universidade no...
  • ROCHA, Cíntia Lins; VAIDERGORN, José. Processo de Bolonha: a criação de um espaço europeu de ensino superior e possíveis influências nas universidades...
  • ROMÃO, José Eustáquio; LOSS, Adriana Salete. A universidade popular no Brasil. In: MACEDO, Eunice (Org.). Fazer educação, fazer política....
  • ROMÃO, Tatiana Alves. A inclusão da diversidade na educação superior: estudo exploratório da proposta político-pedagógica da Universidade...
  • SADER, Emir. Perspectivas. Os porquês da desordem mundial. Rio de Janeiro: Record, 2005.
  • SANTOS, Boaventura de Sousa. Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social. São Paulo: Boitempo, 2007.
  • SANTOS, Boaventura de Sousa. A universidade no século XXI: para uma reforma democrática e emancipação da Universidade. São Paulo: Cortez,...
  • SANTOS, Eduardo & SILVA, Maurício. Equidade e Igualdade na Reconfiguração da Educação Superior Brasileira - Governo FHC e Lula. Poiésis....
  • SARAMAGO, José. Democracia e universidade. Belém/Lisboa: Edufpa/Fundação José Saramago, 2013.
  • SGUISSARDI, Valdemar. Universidade no Brasil: dos modelos clássicos aos modelos de ocasião?. In: MOROSINI, Marília Costa (Org.). A universidade...
  • SIEGER, Ralf Hermes. O Processo de Bolonha e os novos espaços transnacionais de educação superior latino-americanos: a universidade brasileira...
  • SILVA, Adailton et al. Entre o racismo e a desigualdade: da construção à promoção de uma política de igualdade racial (1988-2008). In: JACCOUD,...
  • SILVA, Cidinha da. Definições de metodologias para seleção de pessoas negras em programas de ação afirmativa em educação. In: SILVA, Cidinha...
  • SILVA, Maria Lúcia da. Memória dos professores negros da UNILAB: tecendo saberes e práxis. 2016. Tese - (Doutorado em Educação) - Universidade...
  • TAVARES, Manuel. A universidade e a pluralidade epistemológica: a construção do conhecimento em função de outros paradigmas epistemológicos...
  • VIEIRA, Sofia Lerche. A democratização da universidade e a socialização do conhecimento. In: FÁVERO, Maria de Lourdes (Org.). A universidade...